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案例分析 | 以熹微灯火，点亮璀璨繁星（第一季第6期）

文摘   2024-11-25 23:29   内蒙古  

以熹微灯火，点亮璀璨繁星


育人是一条漫长的路，这条路上有阳光、有风雨，却能让师者收获最宝贵的财富。我是2024届预防医学班班主任白雪。转眼间，学生已毕业4月有余，提笔回忆与同学们相处的点点滴滴仍然历历在目。


01



班级基本情况

2019级预防医学专业由37名学生组成。其中，男生12人、女生25人；区内28人、区外9人；正式党员5人、预备党员2人；2024年毕业离校，他们中的23名学生成功上岸考入心仪学校研究生，3名学生考上事业编制有了稳定工作。因为全班同学在校期间表现优异，毕业时获得了“校级优秀毕业班”的荣誉称号。



02



吾愿为根，扎根班风建设

班风，是班级的整体风貌、班级的精气神。形成优良班风，我和班级干部首先带头做表率。在每学期期初、期中和期末，我都会与同学们同上一节课，深入了解班级同学的学习状态，并在一周内围绕学风召开主题班会，针对同学们上课状态、每个学年的学习任务，采用我主讲、班干部说、同学分享等多种形式交流，帮助同学们做好学业规划。此外，围绕安全教育、诚信感恩、日常行为规范等主题教育引导学生文明修身，进一步增强班级凝聚力。还积极鼓励学生参加校院的组织的学科竞赛、创新创业大赛及文体活动，提升学生们的综合素质和实践能力。在校期间，2019级预防医学班班学生累计参与创新创业、专业实践、志愿服务等活动170余项。其中获得国家级奖项有9项，自治区级奖项3项，18名同学获得院级以上先进个人等荣誉称号。

03



吾愿为叶，静待万千花开

肩负班主任与专业课教师双重身份，我充分发挥自身优势，在学业引领上倾注心力，积极带动全班学生，共同营造积极向上的学习氛围，不断追求卓越。为了激发学生们学习英语的热情，形成“良性内卷”，自2020年的秋季学期开始，精心策划并启动了“互帮互助”英语学习小组活动。我为小组成员们提供关于日常学习管理的指导，如早起打卡，任务完成质量监测以及答疑解惑等。截止2024年4月，班级37名学生有30人通过全国英语4级考试，过级率达81%，7人通过全国英语6级考试。

2021年同学们已经步入大学三年级，具备了一定的专业基础。寒假前在班级开展“科研反哺教学”活动，号召学生们利用课余时间自愿参加本科回归基础的科研培训，并将学生分成实验组、数据组和meta组。过程中，学生们学会了基础医学实验、药物的制备、数据的分析步骤以及meta的相关知识和操作技巧。先后有8名学生以第一作者或第二作者的身份成功发表了6篇学术论文，其中一篇为SCI2区论文，实现了所学知识的有效转化与升华。
截止毕业，全班1人次获得国家奖学金、3人次获得国家励志奖学金、4人次获得自治区励志奖学金、44人次获得校级奖学金。全班37名同学全部以优良成绩毕业。

04



吾愿为枝，助力盎然茂盛

在担任班主任的五年的时光里，我全程参与了班级综合素质测评、贫困认定、奖助学金评定等工作，评定结果得到班级同学高度认可。同时，我也非常珍惜和学生们每一次谈心的机会，每当学生有生活、学习的困惑时，我都会耐心倾听，站在他们的角度理解他们，帮助他们分析原因并提出中肯的意见。疫情期间，我主动申请入校值班，与学生们同吃同住，更加深了我们之间的感情，拉近了我们之间的距离。


五年时光，思绪万千仅浓缩成几段文字。在这段旅程中，困难和难题必然时有发生，但我对班主任工作的热爱、对这个班级的深情、对每一位同学的关怀从未因此而减退。我愿意成为学生成长路上的一束光，哪怕熹微，却是我全身心的绽放。



    作者介绍：公共卫生学院2024届预防医学班班主任 白雪


文章未经授权，请勿转载。

免责声明：本文内容仅代表作者个人观点，欢迎大家联系文章原作者或评论区讨论。



来　　源：白雪

指导教师：尚丹

排　　版：白金霞

责　　编：刘玲慧

初　　审：刘玲慧  白雪

终　　审：尚丹
内民大学工
内蒙古民族大学学生处（党委学生工作部、武装部）官方平台。
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