9月23日下午，由中国教育学会小学教育专业委员举办，昆明市五华区教育体育局承办，龙翔小学协办的“立德树人 特色教育行”的学术研讨活动在龙翔小学开展。
来自全国各地的老师们在范源校长专业、热情的引导和讲解下，兴致勃勃地参观了龙翔小学教育集团一二一校区。
走进龙翔小学，映入眼帘的便是学校的水景观，彰显着学校“水为源，龙为魂”的“臻美龙翔”校园文化建设内涵。
往前走就是龙翔小学的“品格文化墙”，从中能了解到龙翔小学将中华优秀传统文化创造性落实和创新性转化的实践。
接着，参访老师们来到了坐落于校内的图书馆——云南省首家“云南省图书馆青少年学生阅读基地”“五华区图书馆未成年人阅读推广示范点”，了解学校推进阅读的工作经验和AI小龙人。再从文化地图中了解龙翔文化、火种启航，从龙翔看世界。
学校的食育教室里，同学们制作出的美食吸引了前来参会的老师们。随后，老师们还参观了龙翔的心理健康走廊、生物多样性空间，了解学校科学教育、生态文明教育。最后，大家来到生机勃勃的校园小农场，了解学校种植基地、种植课程。
参观完校园，老师们一同观摩了由龙翔小学陈肇洁老师执教的跨学科主题活动《红乡研学 家国情深》，同学们通过绘制、讲解昆明红色文化教育基地路线图中的西南联大“一二一运动”和“闻一多先生故居”，将语文、数学、美术等学科知识与实际运用结合起来，培养学生多学科知识解决实际问题的意识。
课程结束后，由中国教育学会小学教育专业委员会副理事长徐锦生、牛冬梅两位专家进行点评。徐锦生副理事长高度评价本节课以项目学习为理念，进行跨学科主题活动，情境化教学，将多个学科的知识、素养、能力进行了关联，课堂有声有色，具有感染力。牛冬梅副理事长赞扬本次跨学科教学的设计，除了体现多个学科运用之外，还充分体现了语文学科本位的育人价值。教学中，教学评做到了生成与落地，不仅体现了学生为主体，更体现了师生一体化学习。这样的设计是高维度的，是能在学生身上得以体现的。
随后，一同听课的各学校代表现场分为语文组、数学组、英语组、科学组、综合组五个组，前往各学科的分会场进行讨论交流，就多学科融合来分享各自的研究成果和实践经验，共同探索小学特色发展的有效途径和策略。
语文组由中国教育学会小学教育专业委员会理事丁立群、昆明市五华区春城小学教育集团大观校区书记、校长鲁柯米主持，由南昌大学附属小学前湖分校副校长王丽芳分享《语文红色文化教育跨学科主题学习的设计与实施》。
数学组由北京市海淀区中关村第一小学教育集团党委书记、科学城分校校长商红领、昆明市五华区龙翔小学教育集团一二一校区副校长郑永刚主持，由四川眉山市东坡区冠城实验学校总校长范刚分享《数学文化跨学科融合的思考与初探》。
英语组由四川省西昌市第一小学书记、校长王敏，五华区春城小学教育集团新闻路校区执行校长蒋严乐主持，由中新天津生态实验小学党总支书记杨丽分享《小学英语跨学科教学研究》。
科学组由昆明市五华区云铜小学党支部书记、校长游成李，苏州相城实验小学校副校长钱春玲主持，由昆明市五华区文林小学党总支书记马莹华分享《融入 融合 融通 融活——核心素养下的科学学科跨学科主题学习的实践与思考》。
综合组由北京市密云区巨各庄镇中心小学党支部书记、校长孙翠明，九原区沙河第二小学教育集团总校长赵利生主持，由昆明市五华区武成小学教育集团国福校区执行校长屠艳红分享《“艺+N”跨学科美育课程的建构与实践》。
在一天紧锣密鼓的学习活动中，来自全国各地的专家学者在一次参观、一堂公开课、一组交流中共同探索小学特色发展之路，分享各自的实践心得和创新思路，共同探索小学特色发展的有效途径和策略，与各位教育界的同仁们共同开启小学特色发展与教育创新的新篇章！
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图文：欧阳连俊 王英 赵晓婷 杨莹
初审：王绍芳
复审：陈肇洁 刘旻
制作：瓦金鑫
终审: 钟皓
昆明市五华区龙翔小学教育集团
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