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墨竹工卡县坚守“为党育才、为党献策”初心，以打造“1+8+N”党员干部教育体系为抓手，聚焦“整体规划、提升质量、丰富资源、创新方式”四大转变，全力推进党校标准化、高质化建设，增强县级党校在党员干部教育中的“主阵地”作用。
从“碎片”到“集成”转变，整体效益有保障。突出系统性，编制五年长期规划。始终把准教育工作正确政治方向，深入贯彻落实区市干部教育培训规划，制定《墨竹工卡县干部教育培训规划(2023—2027年)》，重点规划设计培训核心内容、干部队伍培养、培训资源统筹、培训体系建设等功能板块，全面提升党员干部教育水平。突出全面性，打造教育立体矩阵。按照“县委党校示范教育+乡镇党校重点教育+党组织兜底教育”整体布局，探索打造县乡村三级联通的“1+8+N”党员干部教育矩阵(即县委党校、8个乡镇党校、“N”个基层党组织)，分层分级、有主有次开展党员干部教育。
从“标准”到“高标”转变，教育质量有保障。紧贴理论前沿、干部需求和中心工作，编制《墨竹工卡县2024年党员干部教育培训实施方案》，精心设置各类培训班57期，重点突出党性教育、党务工作、通用语言等内容，当前已开展青年干部培训、履职能力培训、村后备干部培训等40个班次2400余人次。以系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，结合不同班次、不同对象需求，差异化设置政治理论、党史党章等必修课程和民族宗教、乡村振兴等主修课程，探索实施党性教育、红色教育等八项特色课程，形成了“必修+主修+特色”的课程体系。突出制度管人管事，完善党校教学培训管理、学员管理、考核测评、档案管理等制度，推动教学管理规范化，同步开展智慧校园建设，提高教学管理整体水平。
从“单一”到“多元”转变，培训活力有保障。积极探索“传授听+主动说”“走出去+请进来”等教学模式，邀请专家教授口传式讲解理论知识、安排领导干部上台案例解析、要求培训学员参与主题式讨论，着力提高学习的系统性、趣味性。拓展理论教育方式，挖掘打造扎西岗乡枫桥派出所、巨龙矿区一站式服务中心、甲玛乡龙达村等现场教学“微阵地”，通过现场教学进一步提高对教学的吸引力和感染力。目前已开展区内外现场教学21场次600余人次。持续深化“墨竹先锋大讲堂”品牌，邀请区市专家教授为全县党员领导干部专题讲解党的二十届三中全会精神，专项解读区市党委十届历次全会精神，推动党员干部深入学习党的创新理论，及时贯彻上级部署要求。
从“分散”到“集聚”转变，教学资源有保障。投入3000万元建成占地40亩的党校新校区，整合提档乡村各类办公场所，整体建成县乡村“1+8+41+X”党员教育培训矩阵(“1”即党校新校区、“8”即8个乡镇办公场所、“41”即41个村级党群活动中心、“X”即组级活动阵地等临时场所)。协调聘请区市两级党校31名专家教授开展专题理论授课，邀请县级干部、部门骨干等32名力量开展业务授课，联系援藏市区党校线上师资共享，推动乡镇干部和具有一定理论水平、业务技能的优秀村干部、驻村干部等从“台下听”转为“台上讲”，打造了一支多元师资队伍。统筹中央专项资金2000万元和本级财政3000余万元建成县委党校新校区，安排提标全县党员教育资金至300万元和党校教育资金至100万元，同步协调争取援藏“三交”资金80万元用于补充党员区外培训，发挥有限资金的最大效益。
责编|（二审）刘小虎
审核|（三审）邢鑫宇、达娃
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