信息学CSP-J/S2024，各省市的参赛规模普遍有所增长，
以广东为例，2024年 J 组参赛人数已经上升到 18305 人，较 2023 年上升 37%；S 组参赛人数则已经上升到 8305 人，逼近两年前 J 组参赛人数（2022年：8408人），竞争非常激烈。
与广东类似，北京、江苏、山东等省市今年 J 组参赛人数增长普遍超过 2000 人，而前几年这些地区 J 组规模的持续增长也推动了今年 S 组报名人数再创新高。
信息学在一些非传统强省的渗透度也有明显上升，广西在去年参赛人数上升 60% 的基础上，今年人数再度上升近 40%。像是去年人数增长超过 100% 的内蒙、海南今年的参赛人数也保持高位。
信奥以数学为基础，本质上比拼的是算法，并指定C++作为唯一参赛编程语言
适合文化课成绩优秀，学有余力的孩子。首先，学习信奥赛需要有一定的数学基础和思维能力。因为信奥赛涉及了很多数学知识，如计数、数论、集合论、图论、数理逻辑、矩阵等。数学和逻辑思维不太好的同学不建议学。其次，学习信奥赛还需要一定的英语积累，因为在代码级别的学习过程中，是要接触一些英语术语词汇，虽然不需要专业的英语知识，但对孩子的英语词汇积累也有一定要求。另外，学习信奥赛也需要阅读理解能力、问题拆解能力、分析能力等一系列综合能力。
适合对编程感兴趣的孩子。很多的信奥大神，似乎没有一个对编程是不感兴趣的。兴趣很重要，不感兴趣就很难下功夫，很难出成绩。但兴趣也不全是天生的，而是可以培养的。只要家长引导得当，就能让孩子对编程产生兴趣。如果孩子还小，可以选择让孩子学习图形化编程（Python、Scratch等），让他自己拖动小积木去完成游戏创作。家长在一旁帮助他规避掉一些错误，他第一次尝试就能完成创作一个小游戏，自信心爆棚，学下去的动力就非常强。
适合能吃苦有毅力的孩子。学习信奥赛是一条“寂寞”的道路，特别在学习算法的过程中，有非常多的问题和逻辑需要静下心去思考，要坐得住，这是需要一定毅力的，需要坚持的，需要不断去尝试的。但正是经过这样的反复磨练，每成功解决掉一个bug，孩子都会有很大的成就感推动他们继续深入学习，养成良好的学习习惯。信奥赛是全省全国甚至全世界的一群尖子生，俗称“牛娃”，在一起较量。高手之间的过招往往比拼的是内力，这种经历对孩子来讲，也是非常好的锻炼，可以培养孩子坚强的意志和强烈的自信心。
以下是小学生信息学竞赛的规划建议：
低年级阶段（1-3 年级）：
培养兴趣：
让孩子接触一些简单有趣的编程启蒙活动或游戏，例如通过图形化编程工具（如 Scratch Jr），以拖拽模块的方式让孩子创建简单的动画、故事或小游戏，让孩子在玩的过程中感受编程的乐趣，初步建立对编程的基本认知和兴趣。
给孩子阅读一些与信息技术、计算机科学相关的简单科普书籍或绘本，比如《儿童趣味编程》等，用生动的故事和图片介绍计算机的工作原理、编程的基本概念等知识，激发孩子对信息技术的好奇心。
逻辑思维训练：
玩一些逻辑思维游戏，如拼图、数独、迷宫等，锻炼孩子的观察能力、分析问题的能力和逻辑推理能力，这些能力是学习信息学的基础。
鼓励孩子参加一些简单的数学思维拓展课程或活动，因为信息学与数学紧密相关，良好的数学基础有助于孩子更好地理解和掌握信息学知识。
中年级阶段（4-5 年级）：
编程语言学习：
可以开始系统地学习 C++ 编程语言。选择适合小学生的 C++ 编程教材或课程，教材如《小学生 C++ 趣味编程》、《信息学奥赛一本通.编程启蒙C++》等，课程要注重基础知识的讲解和实践操作的训练，让孩子逐步掌握 C++ 的基本语法、数据类型、变量、运算符、控制结构（顺序、分支、循环）等内容。
在学习过程中，要让孩子多动手编写代码，通过实践加深对编程语言的理解和掌握。刚开始可以模仿老师或教材上的代码进行编写，然后逐渐尝试自己独立编写一些简单的程序，如计算、输出文本、判断闰年等。
算法基础学习：
学习一些简单的算法思想，如枚举法、贪心算法、递推算法等。通过具体的例子和问题，让孩子理解算法的概念和应用场景，掌握如何用算法解决实际问题。
参加一些线上或线下的编程初级竞赛，如学校或地区组织的信息学初赛、一些简单的编程挑战赛等，让孩子在比赛中检验自己的学习成果，积累比赛经验，同时也能提高孩子的学习积极性和竞争意识。
高年级阶段（6 年级）：
深入学习算法与数据结构：
进一步学习更复杂的算法，如排序算法（冒泡排序、选择排序、快速排序等）、搜索算法（深度优先搜索、广度优先搜索）、动态规划等，以及常见的数据结构（数组、链表、栈、队列、树、图等）。理解这些算法和数据结构的原理、特点和应用场景，能够根据不同的问题选择合适的算法和数据结构进行解决。
参与更高水平的竞赛，如省级或全国性的信息学竞赛初赛和复赛。在备赛过程中，要注重对历年真题的研究和分析，了解考试的题型、难度和出题规律，有针对性地进行复习和训练。
拓展学习与交流：
关注一些信息学竞赛的官方网站、论坛或社区，如 NOI 官网、洛谷等，了解最新的竞赛信息和行业动态，与其他参赛选手交流学习经验和心得，拓宽自己的视野。
如果有条件，可以参加一些信息学夏令营、冬令营或集训班，与来自不同地区的优秀选手一起学习和交流，接受专业教练的指导和培训，进一步提高自己的编程水平和竞赛能力
总之，小学生信息学竞赛的规划要根据孩子的年龄、兴趣和能力逐步推进，注重培养孩子的兴趣和思维能力，让孩子在学习过程中不断积累经验和提高技能。同时，也要注意平衡信息学学习与其他学科的学习，确保孩子的全面发展。
