凝“新”聚力 共绘未来
——记南湾小学新进教师亮相课
为给新进教师搭建展示、成长的平台，使新进教师更快地适应学校日常教学与管理，提高课堂教学水平，9月19日至9月27日，我校陆续开展了新教师亮相课活动，共11位新进教师进行了课堂展示。
01
语文篇
湛敏玉老师在601班执教《假如阿廖沙有朋友圈》。湛老师根据六年级快乐读书吧的推荐书目《童年》，结合班级读书活动开展了一节生动的阅读交流课。她以“微信朋友圈”为大情境，引导学生对小说中的人物、情节进行分享，逐步渗透可以对人物进行分组，可以抓住人物的语言动作体会人物性格，可以结合写作背景了解环境对人物的影响等阅读方法，建立书本和生活实际之间的链接，帮助学生理解成长的含义。
温苑婷老师在102班执教《i u ü》。温老师在课堂中通过多种形式的朗读，帮助学生掌握拼音的发音技巧，并根据学生年龄特点与兴趣，设计了拼音卡片互动小游戏，进一步巩固了孩子们对于拼音嘴型、发音与形状的认识，最后带领孩子们认识拼音宝宝的“家”——四线三格。孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中，领略了拼音的神奇有趣。
陈晶老师在304 班执教《 在牛肚子里旅行 》。陈老师通过图卡画出了“红头”在牛肚子里的旅行路线，让学生在亲身体会“红头”语言的过程中，增长科学知识，感受学习乐趣。学生在理解故事情节的同时，也掌握了生物学知识，了解到动物消化系统的运作原理。此外，陈老师通过提问和讨论的方式，引导学生深入体会“红头”的语言和情感，使课堂充满了互动性和趣味性。整堂公开课中，陈老师展现出了专业素养和教学能力，营造了积极互动、富有启发性的学习氛围。
何志新老师在502班执教《猎人海力布》。作为学期必读书目的阅读指导课，何老师紧扣单元语文要素和阅读指导要素，以认识民间故事特点，梳理民间故事情节，创造性复述民间故事为教学目标，引导孩子们感受民间故事的趣味，学习创造性复述故事的方法。课堂上，何老师语言有趣，启发有效，评价及时，孩子很好地梳理了“海力布”的神奇故事，感受了“英雄”的人物形象。
02
数学篇
李泳谕老师在302班执教《分米的认识》。李老师将抽象的数学概念“分米”与学生日常生活紧密相连，通过测量课桌、书本等实际物品的长度，让学生亲身体验到分米作为长度单位的实际意义。课堂上，李老师运用多媒体展示，直观呈现了分米与米、厘米之间的换算关系，激发了学生的学习兴趣和探索欲望。
钱彦彤老师在304班执教《毫米的认识》。在本节课中，同学们通过小组合作测量数学书的长、宽、厚，认识到在测量比较短的物体长度或需要测量的比较精确时要使用毫米作单位。此外，钱老师还介绍了生活中测量时使用毫米作单位的例子，比如水笔标签上写着0.5mm。钱老师将数学知识与身边的例子相联系，让同学们更快掌握了这个新的长度单位。
黄国杰老师在402班执教 《认识公顷》。黄老师上课平易近人，课堂教学结构完整，通过本节课的学习，学生能从已学的面积单位迁移到公顷的学习。整堂课氛围活跃，教学有序。学生们乐于交流，主动倾听。
黄英华老师在504班执教《除数是整数的小数除法》。黄老师教学基本功非常扎实，有自己独特的教学风格，教学环节层层递进。在突破难点时，黄老师连续追问学生：商的小数点点在哪？为什么要点在这里？是因为被除数只有一位小数，所以商就只有一位小数？通过这样的追问，顺利地突破商的小数点该点在哪的重点和难点。
03
英语篇
李玲老师在402班执教《On the Weekend》。李老师的课堂教学层层递进，新词组的教授“词不离句”，孩子们的学习一直在完整的情境Weekend中展开，德育教育渗透及时到位，如在教授play the computer games的时候，提醒学生：Don't play too much. That's bad for you. 又如操练go to the cinema时，用大小声训练，并提醒孩子们小声一点。课堂结束前，李老师自编英文小诗chant，将本课重点短语全部融进节奏明快的小诗中，让学生复现本课所学重点。整堂课环节紧凑，衔接自然，学生训练面广，单元主题意义渗透到位。
许淑玲老师在404班执教《 On the Weekend》一课。许老师的课堂氛围活泼有趣，教态自然亲切，教学活动形式多样。她组织有序、任务明确，通过有趣的歌曲、好玩的游戏、丰富的课堂活动让学生自主参与课堂并通过有效的操练完成教学目标。许老师整节课的设计指向核心素养发展，秉持英语学习活动观并实现了教学评一体化。
04
科学篇
陈燕老师在304班执教《感受空气》。陈老师的课堂组织有序，动静结合，收放自如。课堂上学生通过小组实验，寻找方法和证据，归纳空气的特征。学生参与度高，思维活跃，思路清晰，能够多角度多维度地进行思考和分析。此外，学生的课堂笔记习惯很好，能够一边探究一边填写气泡图，规范地写出结论，充满“研究味”。
本次新进教师的亮相课活动极大地激发了教师们的教学热情，并有效推动了教师专业知识和技能的提升。相信新教师们会很快进入角色，在南湾这片教育沃土上开启新的征程。
图文：南湾教师
编辑：吴家鹏
一审：陈娅娟
二审：谭 涛
三审：唐 琼
