为了搭建学校教育与家庭教育融合发展的平台，大连市第二十高级中学坚持开展家校共育系列课程，举办有关于家庭教育的系列活动，旨在形成家校合力，以家长和学生最关切、学校最重视的问题为切入点，有针对性地解决家庭教育和学生成长中的实际问题。
2024年10月19日下午，大连市第二十高级中学携手高一学生家长，共同开启了一段有意义的旅程——“家校共育课堂“之《探索孩子的兴趣和天赋》，由我校心理与生涯教研组长赵莹主讲。
课堂回顾：点亮自我认知的明灯
本节课是我校“家校共育课堂”中“生涯教育”板块的第二讲。通过生涯教育的独特视角，聚焦于每一位学子的成长蓝图。家长们在第一讲的内容中已经对生涯教育有了基本的认知，在此基础上，本讲内容围绕“兴趣、能力、性格”三大核心要素，搭建起一座连接家庭与学校、理解孩子内心的桥梁，一起探索孩子们内心世界的宝藏地图，科学自我认知，助力学职选择，成就未来发展。
兴趣：梦想的启航点
兴趣是孩子最好的老师。用科学的方法了解孩子的兴趣类型，引导家长们认识到，发现并培养孩子的兴趣，不仅能够激发学习动力，更是未来职业选择的重要指引。
能力：成长的加速器
能力是孩子实现梦想的翅膀。识别并培养孩子的优势能力，同时也不忽视潜能的开发。通过日常观察、学校活动参与及专业测评工具，帮助家长和孩子更清晰地认识到自己在哪些领域拥有特长，为未来的规划提供重要参考。
性格：个性的调色盘
每个人都是独一无二的，性格特质影响着我们的行为模式和决策过程。通过性格类型解析，引导家长们理解并接纳孩子的独特性，根据孩子的性格特点，调整沟通方式，创造更有利于其个性发展的环境。
此次家校共育课堂，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰。孩子的成长之路，需要家庭与学校的紧密合作，共同为孩子们搭建一个充满爱与理解的成长舞台。家校携手，以更加开放的心态和科学的方法，陪伴孩子们探索自我，勇敢追梦。祝愿每一位学生都能拥有自己幸福灿烂的人生。
撰稿｜赵莹
编辑｜杨蕊
审核｜陈娇
