来源：历史教学编辑部
目
录
教学研究
近代早期欧洲概念辨析
贾 鸥
高中历史选必课程的重点确定和设计策略
贾海燕
群文阅读教学法在历史教学中的应用
卞姗姗
“小概念”在中学历史教研中的运用
——以“丝国”为例
邵兆颖
教材研究
马克思主义中国化时代化最新成果进中学历史课程教材的价值、现状及实施策略
吴艳玲
基于历史叙事的教材文本解读框架及运用
——以“从明朝建立到清军入关”为例
黄杏婵
教学设计
如何通过项目学习开展复习课
——以“同仁堂突出贡献者表彰大会”为例
刘 宁 杨红丽 王 敏
理论践行实验
“基于叙事的历史教学”的探索
——从“郑和下西洋”故事说开
陈德运 王雅倩 张汉林
