◆ 2024 | 315 ◆
优秀辅导员
启智润心，关心关爱学生成长
他致力于成为学生心灵的灯塔与智慧的启迪者。在注重传授专业知识的同时，更重视激发学生的内在潜能，通过组织丰富多彩的创新实践活动，引导学生主动探索未知。日常他通过与学生的交流沟通、谈心谈话，深入了解学生的困惑与压力，帮助学生学会应对压力、焦虑和挫折等负面情绪，提升学生的心理韧性，明确人生目标和意义，激发学生的内在动力和责任感。同时，他通过开展“‘心’向暖阳，演绎青春”心理情景剧活动，让学生在扮演不同角色的过程中体验各种心理状态，增强心理调适能力；组织学生参与剧本创作、排练与表演，引导他们关注心理健康问题，这种教学方法生动有趣，深受学生喜爱。连续两年指导学生参加全国高校心理情景剧优秀剧目展演，分别获第六届、第七届全国高校心理情景剧优秀剧目展演一等奖和二等奖。
温情陪伴，竭力守护学生安全
在他的心里，学生的成长与安全始终是其最为关注的、最为挂心的事，8小时的工作时间仅是职责的起点，24小时待命状态则是学管人员的本职所在。从清晨到学生宿舍检查安全隐患、督促学生整理内务，到处理系部及班级的日常事务，再到晚上直至确定最后一名学生安全就寝后，他方能静心回顾一天的工作。同时，他还积极开展思想政治教育，认真准备每一堂思想政治课，通过生动的案例和深入浅出的讲解，使学生在轻松愉快的氛围中接受思想的熏陶。这份认真、严谨的工作态度，让他收获了淄博市在班级管理工作中表现突出个人的荣誉，所带的班级也多次荣获文明班级、先进班集体和优秀团支部的称号。
守正创新，探索育人新路径
他在工作中不断探索创新，主动开展课题研究和论文撰写工作，先后在省级期刊发表了两篇论文，并参与两项校级课题，积累了丰富的经验和理论基础。他通过比赛激发学生的创新意识和实践能力，培养学生的团队协作精神和竞争意识，指导学生参加第八届山东省互联网+大学生创新创业大赛获得银奖；山东省公寓的故事比赛获得微视频二等奖；淄博市黄炎培职业教育创新创业大赛二等奖等；组织学生参加学校阳光体育节篮球赛获男篮冠军、女篮季军，参加学校第八届田径运动会获团体总分第二名，参加学校纪念“一二·九”爱国运动88周年万米接力赛获季军等。此外，他还积极探索新的育人模式和方法，以传承创新为动力，将传统文化与现代教育相结合，开展了时光阅读屋、红色观影等一系列富有特色的教育活动。
从学生“成长成才”的“知心人”
到学生“铸魂育人”的“引路人”
不变的，始终是“立德树人”的初心
培养的是“精益求精、一丝不苟”的工匠精神
时光知味，岁月沉香
怀揣梦想与热爱
深耕辅导员思政工作能力与素养
在助力学生全面发展的道路上
踔厉奋发、勇毅前行！
宪法知识小课堂
· 弘扬宪法精神，维护宪法权威 ·
接受教育是权利也是义务。《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
党委宣传部融媒体中心出品
党委学生工作部 信息工程系 | 来源
姜 巍 于燕玲 | 撰稿
张慧敏 | 编辑
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