在高中三年紧张而又充实的学习旅程中，有一个令无数学生谈之色变的问题——偏科。而在众多学科之中，有一门学科的偏科堪称成绩提升路上最为凶猛的“拦路虎”，一旦这门学科“拖后腿”，那与学霸的距离可就渐行渐远了，这门学科就是数学。
偏科，就像是一条伤痛的腿脚，总在你奋勇向前奔跑地时候牵绊你一脚。
每次考试成绩公布， 不算上偏科那门学科的成绩尚能入眼。 但是一旦加上瘸腿学科， 总分和排名瞬间被甩开百位。并且，它的危害远不止于此。偏科对学生心理层面的冲击，犹如一场暴风雨，会严重打击学生的学习自信心。那种无论怎么努力，在这门学科上都无法获得理想成绩的挫败感，就像阴霾一样笼罩在心头，久而久之，甚至可能引发厌学情绪，对整个学习过程都产生抵触心理。
当偏科的学科是数学时，想要提升成绩更是难上加难。数学在高中知识体系中占据着绝对核心的地位。它是物理、化学等理科科目的基础，就如同大厦的基石一般。如果数学学不好，物理中的力学分析、化学中的定量计算等都会受到严重影响。而且，数学更是培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键学科。
公式定理是数学的灵魂。每一个公式都像是一把的钥匙，能打开某一类问题的大门。但仅仅记住公式是远远不够的，必须要吃透它们。要明白公式定理的来龙去脉，理解其适用范围和条件。只有这样，在面对千变万化的题目时，才能准确地选择合适的公式定理来解题。
迁移能力在数学学习中也至关重要。高中数学的题目灵活多变，很少有完全相同的题型。这就要求 大家能够将在一种情境下学到的知识和方法，迁移到其他类似或者看似不同的情境中。比如，在平面几何中培养的空间想象能力和逻辑推理方法，可以迁移到立体几何的学习中。
既然数学偏科危害如此之大，那该如何才能提升数学成绩呢？
强化基础知识
高中数学的每一个章节都有其核心的基础知识，无论是函数的定义域、值域，还是数列的通项公式，都需要学生牢牢掌握。只有基础扎实了，才能在面对复杂问题时游刃有余。
注重方法总结
数学的解题方法多种多样，每一种类型的题目都有其独特的解法。需要在日常的学习和练习中，不断总结解题方法。比如，对于数列中的通项公式求解问题，可以归纳出累加法、累乘法、构造法等多种方法。并且要了解每种方法适用的题型特点，这样在考试中才能快速准确地解题。
保持耐心和毅力
数学的提升不是一蹴而就的，它需要一个长期的过程。在这个过程中，会遇到各种各样的难题，可能会经历多次失败。但千万不能放弃，要有耐心，相信自己的努力会有回报。每一次克服困难都是一次成长，每一次坚持都是向成功迈进的一步。
高中数学偏科是一个需要高度重视的问题。但只要 大家认识到问题的严重性，并且积极采取有效的应对措施，就一定能够战胜偏科！
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高中三逆袭！！
学生投稿：
差生甚至可能都意识不到自己学习上到底哪里出了问题，只能感受到最直观结果那就是成绩不好。大家有没有这种感觉呢？反正我是完全有这样的感觉。
想到我当初刚刚升上高三的时候，就是这样迷茫的状态。我觉得我并没有轻慢学习，每堂课认认真真的听讲，作业也在认真完成，甚至往往是寝室里面最后一个睡觉的。可是我的成绩还是丝毫不见起色，我也非常懊恼，完全不知道从何下手提升我的成绩。
这种感觉真的让人抓心脑肺地着急，每天都照常跟着大家学习，偏偏就自己的成绩不进步，表面上还在诚心学习，其实我心里面的烦躁已经让我连仔细审题都做不到。我意识到这样下去不行了，我必须得想办法把自己的成绩提升起来，第一步就是得找到自己的学习到底哪里出了问题。
我开始在网上各种找寻方法，于是我遇到了小金老师。我和小金老师进行了交流，我是对她讲述的学习方法以及对我未来学习的规划很满意的，于是我决定跟着小金老师学习看看。
小金老师根据我说的学习情况以及我的知识点掌握情况还有重大考试的试卷进行了综合分析。分析出了我在学习上到底是踩了哪些坑，才导致成绩一直无法提升。我想这是绝大多数成绩普通的高三生都会有的问题。所以大家也可以认真看一看，你们是不是也有这样的问题。
一、自我设限
给自己的期待和要求过低，总觉得自己做不到更好。具体的表现就是，直接跳过压轴题，或者不去攻克难题只选择自己会做的题目进行反复练习。
这样呆在舒适区里就永远不能进步，不去触碰难点提分也永远都是妄想。毕竟会做的题目始终只有那些，提分就是要从曾经不会的题目中抓分。
所以千万不要轻易给自己设限，总是用自己做不到，不是自己水平内能做到事这样的借口来麻痹自己。
进步并不是和别人比较，而是和曾经的自己进行角逐。只要比以前的自己进步了一点点那就是好的发展。不要总想着自己到达不了学霸的水平，当你一点点地超越曾经的自己的时候，也是一步步向优等生迈进的过程。
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
你我皆是黑马
我是带你逆袭985的小金老师
点赞的都是逆袭的黑马！
