从“新”出发
用“心”铸魂
濂溪区名师工作室城乡教研共同体研训活动
之初中道法新教材解读
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学习新教材，点亮新思路。为全面落实立德树人根本任务，持续深化教育改革，充分发挥教材育人功能，解决教师在七年级道德与法治新教材使用过程中遇到的困难与困惑，帮助教师更好的把握和使用新教材，在濂溪区教师发展中心的统筹安排下，10月29日下午在南山学校开展了“濂溪区名师工作室城乡教研共同体研训活动之初中道法新教材解读”活动，全区30余位道德与法治教师代表参加此次研训。本次研训由濂溪区王军道德与法治名师工作室王军（濂溪区一中副校长）主持，主要内容包括课例展示、议课和新教材解读。
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在外国语学校刘林玲老师的《认识生命》课堂上，刘林玲老师用共和国勋章的获得者王永志院士逝世的消息引出生命的话题，在探讨生命的特点时，同学们积极参与，让课堂氛围热烈高涨。在整堂课中，刘老师利用视频、画格子、辩论赛等方式紧紧抓住了学生的注意力。首先引导同学领悟生命的特点，再共同探讨生命的意义，让同学们对生命的代代接续和精神生命的不断传承有了更深的理解。刘林玲老师教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。在课堂中问题设计富有启发性，语言表达清晰准确，注重学法指导，培养学生的思考能力，体现了课程标准的要求。
由南山学校余明燕老师执教的第二堂课——《提高防护能力》，以趣味游戏闯关的方式开始，充分调动了同学们的参与积极性，从实践层面指导学生守护生命安全，阐述了提高防护能力的必要性和方法，又设置生命安全知识竞赛和应急求生密室逃脱两个大关卡。学生在趣味游戏参与的过程之中理解提高防护能力的必要性和要求，如预判危险、避险逃生、防护急救等。同时也让同学们懂得要主动承担自己的安全责任，提升对自己、对社会、对家庭的安全责任感。余明燕老师整堂课思路清晰，环节紧凑知识点明确，既体现教学设计的合理性，又突显了课程的趣味性和层次性，让学生体会到知识与生活的紧密联系，学生的自我防护能力方面的素养也得到提升。
两节现场优秀课例展示之后，紧接着王军名师工作室进行了这两节展示课和道德与法治新教材的探讨和交流。名师工作室成员翟娜、王秋燕、彭玲玲分别说到：这两节课是体现了新课标下的“有人、有料、有趣、有生成”的四有优质课;两堂课活动设计新颖独特，素材具有代表性，课堂教学重难点提出，富有层次；此次课例展示的政治导向和价值引领符合新课标要求，情境设置立意新颖且能够贯穿整个课堂，很好的做到了对学生启思导行。
议课之后，怡康学校王秋燕老师详细介绍了教材的修订理念、修订内容、变化原因、编写逻辑、整体结构等特点。如何用好教材？如何在新课标的指导下充分挖掘和展现教材的价值？王老师结合具体的案例提出了教学建议：更新教材解读理念，深入研读教材；教学中要贴近学生成长实际，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和使命感，真正推动思政课改革创新。濂溪区一中副校长王军指出：七年级教材就是学生人生的规划书，思政课也是一个不断创新和探索的过程，本次研训的目的是共同探讨七年级新教材教学方法，明确新教材的编写理念和意图，以学生为中心制定学习目标，提高课堂质量，把政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养真正落到实处。
研训最后，区教师发展中心领导叶红梅和户红军作出总结。叶红梅认为此次集体交流研训活动丰富，内容多而不乱，多而有效，充满思政课的育人价值，并强调思政课毋庸置疑是立德树人的课程，且任重道远，思政老师要加强专业修养，应有担当，有信仰，有理论支撑，做到“思上当先，政上把关”才能课上出彩！户红军对名师工作室的活动给予充分肯定，他指出名师工作室的活动开展顺利又富有成效，成员都非常投入，也在快速成长，工作室也给老师搭建了成长的平台，充分发挥了引领、辐射作用，带领全区老师共同成长，希望各位老师通过此次研训活动都有所收获，并与教学实践相结合，培养努力担当民族复兴大任的时代新人！
图：明岚 余明燕
文：明岚
编辑：胡紫曌
审核：唐叁
