来源：《教育观察》，版权属于原作者
备注：有版面费《教育观察》是2012年创刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团主办、广西期刊传媒集团编辑出版的教育类学术期刊，为国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。秉持“立足教育实践，展望教育未来”的办刊宗旨，《教育观察》致力于在教育实践中以“观察”为方法，以“观察者”为主体，以“新观察”为旨趣，打造从教育实践中洞察教育未来的教育研究与交流的平台。
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基础教育领域2025年重点选题
一、课程与教材建设
1.“双减”背景下的课程优化、教学创新与作业变革
2.以大概念、大单元、任务群等为组织方式的课程设计与教学方式创新
3.中小学数字化课程变革、教材编研与教学模式
4.重大主题教育进中小学课程教材
5.新课程方案与课程标准下的新教材编研与使用
6.核心素养、跨学科主题教学下的课程、教材与教学创新
二、跨学科主题教学
1.跨学科主题教学的价值、困境及出路
2.跨学科主题教学活动的设计与实践
3.跨学科主题教学与“双减”、研学旅行、课程思政的融合
4.跨学科主题教学的组织建设、体系构建与评价优化
5.跨学科主题教学与学校建设、教师培训的协同
6.跨学科综合课程的开发与实施
7.跨学科教研共同体的建设等
三、研学旅行
1.研学旅行和学校课程的有机融合
2.自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等特色研学旅行活动课程的开发
设计
3.基于学段特点和地域特色的研学旅行资源挖掘
4.多主体协同的,结合域情、校情、生情,依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综
合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等的研学旅行基地建设与管理
5.研学旅行与理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的融合发展
来稿要求:
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2.稿件需选题新颖，主题明确，内容丰富，论证严密，理实结合，语句通顺，格式符合《学术论文编写规则GB/T 7713.2—2022》。字数要求6000字以上。
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学前教育领域征稿启事
《教育观察》坚持学术性、实践性导向，致力于推动学前教育领域的研究与实践，现面向广大的学前教育工作者征稿，主要栏目及要求如下：
一、主要栏目
《幼儿发展》:重点关注幼儿认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质养成等。
《课程建设》:聚焦幼儿园课程的设计与开发、实施与评估，围绕课程设计与开发的理论、原则和方法，探讨幼儿园课程资源建设、园本课程开发、跨学科课程设计、新技术在课程建设中的应用等。
《协同育人》:聚焦幼儿园家长工作，关注家长参与和支持幼儿园工作的新策略、家园合作的新模式、家园社共育的新样态等。
二、来稿要求
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2.稿件主题明确,论述清晰,研究方法合理,对同类研究有指导意义。
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