喜讯 | 我校在2024年广东省学生资助工作典型评选中喜获佳绩

教育   2024-11-20 22:10   广东  

依据《广东省教育厅办公室关于报送2024年学生资助工作典型材料的通知》,省教育厅在全省开展了学生资助工作典型学习宣传活动。经个人申请,学校初审报送、专家评审,我学校在“学生资助工作案例典型”、“学生资助工作者典型”、“励志学生成长成才典型”三个评审项目中脱颖而出,均获佳绩!


1

学生资助工作典型案例

商务管理学院陈华娜、罗小燕和学生处蔡俊辉共同撰写的资助工作《六维“并举”三全“引导”,提升资助育人工作新实效》案例,荣获2024年度高校学生资助典型工作案例。

典型案例内容摘要


六维“并举”三全“引导”,提升资助育人工作新实效》中创新性引入以资助+方式,多元结合提升育人效果,此模式旨在实现“扶困”与“扶志”、“扶智”的协调统一,以推动学生全面发展, 实现成长成才的目标。案例内容围绕两部分展开:

(一)、六维并举,强化资助育人工作,六维“并举”。

资助+思想引领:筑牢思想信念之基;资助+志愿服务:培养高尚道德品质;资助+学业助推:助力学生成长成才;资助+研学实践:促进学生全面发展;资助+榜样引领:激发内在动力与潜能;资助+就业创新:拓展职业发展路径。

(二)、三全引导,构建资助育人新格局。

坚持导员主导,全员协同育人;注重“三生”阶段,全过程链接;积极整合资源,全方位支持。坚持以“三全育人”理念为引领,结合工作情况和学生实际,逐步建立“六维一体”资助育人新模式。


2

学生资助工作者典型

学生处学生服务中心主任张文斐、康复医学院辅导员温会慈,被授予2024年度高校学生资助工作者典型称号。

资助工作者典型个人简介


(学生处张文斐)

张文斐,中共党员,学生处学生服务中心主任。曾获广东省高校学生资助先进工作者、广东省大中专学生志愿暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀个人、优秀工作教育者、优秀共产党员等荣誉称号;本人撰写的《1+1大于2,以团队助力资助育人成效》工作案例,获广东省2022年度学生资助工作案例典型。

她七载深耕学生资助,视之为个人使命,矢志守护学生未来。她深知资助工作的稳健发展得益于各方合力,自谦为其中微小一环,不求显赫,仅在岗位默默发光。未来,她将继续秉承护航学生之初心,悉心培育国家栋梁,为学生扣好人生第一颗扣子。

(康复医学院辅导员温会慈)

温会慈,中共党员,现任康复医学院辅导员,兼任康复医学院党总支组织委员、康复医学院学生第一党支部书记。曾获我校2023年暑期三下乡资助宣传工作优秀指导老师、优秀党员、优秀辅导员等荣誉称号。

在2021至2023年间,温会慈以极大的热情和饱满的精神状态,全身心投入到康复医学院奖助站站长的工作中。她坚持求真务实的工作作风,注重实际效果,通过有效管理和创新方法出色完成了学生资助管理工作。以一丝不苟的工作态度,对待每一项资助工作都力求完美,这种严谨的态度赢得了广泛赞誉。


3

励志学生成长成才典型

康复医学2022级口腔医学技术专业易嘉颖同学,获得2024年度励志学生成长成才典型称号。

励志学生成长成才典型个人简介


易嘉颖,女,中共预备党员,康复医学院口腔医学技术专业2022级学生。她曾获得国家励志奖学金,“优秀共青团员干部”、“百千万工程突击队先进个人”等称号。

自踏入大学校门,她每日不懈,铭记好好学习,立志成为家人的骄傲。大一便以锻炼自我、服务同学为宗旨,竞选并连任班级团支书。她热心班级与学校活动,为集体出谋献策,团日活动中表现突出。作为国家资助政策的受益者,她连续两年参与资助下乡,将政策带到广东偏远地区;课余则投身社区服务。她渴望不断学习、多做贡献,以实际行动彰显党员风采。她相信,在学习、工作、生活中不断前行,便是一种快乐。


这些荣誉不仅是对我校资助工作的肯定,更是对未来工作的激励。每一个案例、每一位工作者、每一名励志学生都是这伟大民生事业的生动注脚,他们凝聚成力量,深刻体现我校资助育人的成果。

一直以来,学校高度重视学生资助工作,围绕精准资助和资助育人,打造发展型育人和全员资助育人格局,今后将进一步完善资助育人工作顶层设计,持续探索和创新资助育人新模式,将资助育人工作融入学生资助全过程,切实为学生成长成才提供坚强保障和后盾。


文、图 | 学生工作部

排版 | 新媒体中心

广州涉外经济职业技术学院
广州涉外经济职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案设立的民办普通高职院校。是一所富有“三外两高”特色的财经高校,即培养具有外语、外经、外贸专门知识的高素质、高技能人才。官网:http://www.gziec.net/
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