为进一步提升教育教学质量，提高我区语文教师业务能力，11月19日下午，保定高新区1530初中语文工作坊在保定市高新区实验学校西区分校举行了教研活动。本次活动由1530初中语文工作坊坊主王静主持，保定市高新区第一中心学校成文惠老师进行课例展示。
保定市高新区第一中心学校成文惠老师和我校九年级同学共同带来了《水浒传》一课。本堂课上，成老师以为宋江写小传为主任务，首先引导学生从“析绰号”、“看外貌”、“览平生”三个环节中初识人物，紧接着，由学生依据提示，细读名著，层层深入地把握宋江的人物形象。成老师为同学们选取了人物性格鲜明、突出的章回，引导学生先整体认知，再细细品析。
本堂课上，成老师语言有趣，以“刀笔小吏，江湖老大”贯穿课堂，极大地激发了学生的阅读兴趣。成老师的课堂密切结合了学情，引导学生基于兴趣结成小组，通过“议一议”、“辩一辩”等环节，使学生的思维从提取信息上升到评价人物。本堂课上，同学们学习热情高涨，积极踊跃地发表自己的看法，学习积极性被极大地调动起来。
随后，1530初中语文工作坊坊主王静带来以《文学阅读与创意表达任务群下的“教-学-评”一体化课堂研究》为主题的微讲座。王静坊主结合课堂实践，深入浅出地指出，要综合运用多种评价方法，增强评价的科学性、整体性。她基于新课标要求，结合丰富的教学经验，为老师们提出了优化评价环节的方法和路径——教师要有恰到好处的评价语、设置表现性评价量表和精准的作业设计评价，内容详实丰富，扎实的理论与典型的案例相结合，令人茅塞顿开，受益匪浅。
聆听完精彩的课例和讲座，教师们围绕本次活动进行了深入的探讨和交流。成老师首先分享了做课思路，之后，老师们纷纷分享了自己在本次活动中的心得与收获，成老师的课堂为教师们的整本书阅读课堂设计提供了新的方向，王静坊主的微讲座则为一线教师们改善教学与评价方法提供了新的思路。
独行者快，众行者远。整个研讨活动中，大家用心倾听、认真记录、仔细思考、深入探讨，共同为提升教育教学质量交流研讨，相互学习，相互促进。在今后的课堂实践中，各位一线教师将继续奋力深耕、不断探索、向更远更高处迈进。
撰稿：郭锦雯
审稿：王静 孟佳佳
编辑：葛雷宇
