讲
坛
概
要
本次科创宣讲会，为同学们提供一个了解科创竞赛，交流创新思想的平台，在本次宣讲中，同学们能够知晓各类级别竞赛以及明确准备竞赛的相关要领。通过老师和优秀同学的宣讲，学生们可以提前熟悉竞赛的流程及相关准备事项，同时也明确了未来努力的方向。
竞
赛
指
导
郭献洲老师为同学们带来宣讲，郭献洲老师以即将到来的全国大学生数学竞赛为例，向同学们介绍了近几年数学竞赛的趋势走向以及报名人数并详细地阐述了数学竞赛的流程和注意事项，并且郭献洲老师以十分幽默的口吻与同学们进行互动，循序渐进指出不同专业同学面对数学竞赛应有的学习方法，其中郭献洲老师强调数学系同学备考以证明题为主，而非数学系同学应了解到计算题的重要性。这使同学们明晰了要领及目标，增强了同学们对竞赛的信心。
经
验
分
享
王浩冉同学围绕自身经历和竞赛指导目录来为同学们详细阐述竞赛流程并答疑解惑。王浩冉同学根据自身的亲身经历，讲述了自己与竞赛之间的故事，强调了竞赛对于同学们以后保研，考研的重要性，并指出各类不同竞赛之间不同的特色和导向。王浩冉同学以物理竞赛为例，他首先推荐同学们积极踊跃地去参加竞赛，拓宽眼界提升自我。
王浩冉鼓励同学们去深度思考竞赛中出现的问题，及时反思通过竞赛反映出的自身问题，依托竞赛提升本我的知识储备和阅历，深化对数学，物理等学科的认识。关于竞赛指导目录，王浩冉同学指出各个竞赛都有其重要性，不能因为等级的划分而忽视某些竞赛，要根据自己的情况合理选择，同时也说明了竞赛的团队协作，团队伙伴的默契和相互配合对于竞赛的影响。
通过现场的答疑解惑，王浩冉同学为大一新生们拨云见日，使许多对竞赛相关不够了解的同学们加深了对竞赛的认识。最后王浩冉同学热心地鼓励每一位同学去勇于尝试竞赛，敢于突破自我。
针对竞赛的准备以及知识的掌握，竞赛指导老师郭献洲为同学们推荐了如下书目：
1. 数学分析（高等代数）中的典型问题与方法 裴礼文著
2. 全国大学生数学竞赛解析教程 佘志坤著
3. 吉米多维奇高等数学习题集 张天德著
“ 志不强者智不达。”希望通过此次科创宣讲，同学们可以坚定对竞赛的信心，明确方向，脚踏实地，在竞赛的天地上大展风采。
文案丨学习部
排版丨张宏婧
校对丨杨佳宁
责任编辑丨王如玉 杨佳宁
审核丨张旭 魏梦坤
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