为交流上海交通大学帮扶定安中学工作，扎实推进专项课题研究，2024年11月15日上午，上海交通大学帮扶定安中学暨课题交流会议在定安中学综合楼四楼会议室如期召开。
上海交通大学校务委员会副主任、特聘教授、上海市青少年STEM教育研究院院长吴静怡，上海交通大学基础教育办主任、教育学院党委书记王琳媛，上海交通大学基础教育办副主任刘轶昆，定安县委常委、副县长陈小燕，定安中学校级领导、中层干部、教研组长、备课组长、骨干教师、青年教师等参加本次会议。会议由定安中学党委书记莫仁忠主持。
专项课题研究汇报
Begining of winter
定安中学学校文化研究专项课题组负责人张晓乔汇报学校校园文化建设与探索课题研究情况。
张晓乔博士，现任上海交通大学教育学院院长助理（分管专业学位研究生），学院学生心理健康促进研究中心助理教授，硕士生导师。
张晓乔从“课题问卷反馈”“现场历史采集与反思”“方案优化”、新版“一训三风”及其教育哲学解读等方面进行汇报。
定安中学教师评价制度专项课题组负责人刘华聪汇报课题研究项目推进情况。
她首先介绍本课题研究团队的重要成员陈红波副主任。陈红波，上海市长宁区教育督导室副主任，曾任上海市虹桥中学校长，正高级教师。陈红波主任拥有丰富的中学管理经验，为项目提供丰富的实践性建议，确保评价制度切实可行并符合学校实际需求。
接下来，刘华聪重点介绍课题研究的推进情况。主要包括：初步调研访谈、焦点访谈、方案设计与修订、方案修订、项目报告完成。她还结合定安中学绩效方案，提出教师评价项目组整体意见：一是强化师德师风考核，二是明确基本工作量规定，三是优化校园文化导向，四是提高绩效工资比例。
最后，刘华聪对本课题项目提出展望：定安中学教师评价制度改革项目是一项复杂而重要的工作，它不仅关系到每一位教师的职业发展，更影响着学校的整体教育质量。期望通过与校领导、教师的广泛讨论，帮助定安中学建立一个更加公平、科学、有激励性的教师评价体系，促进教师专业成长，提升教学质量，最终促进学生的全面发展。
定安中学学生学习动机促进研究课题组负责人唐鑫对课题项目进展情况进行汇报。
唐鑫从“项目背景——中国县域教育生态——县中的孩子”“影响学生学习动机的因素（宏观+微观）”“影响学生学习动机的因素——教师层面”“项目设计”“课题方案”“项目进展”等方面进行解读。
基于专项课题的交流与讨论
Begining of winter
吴静怡首先对定安县、定安中学对于本次课题组实地调研、交流活动的大力支持表示衷心感谢。她特别指出，她看到了定安中学渴望发展的一种精神面貌，看到了定安教育人的情怀。
对三个课题，吴静怡分别进行了点评，并提出了几点建议：一是学校文化中“校风”是否要融入家国情怀的教育，二是要培养学生的创新精神和实践能力；三是对于学校教师评价制度，应该做到学校想改革什么，评价机制和制度就要指向那里；四是可以建立“负面清单”和“特别贡献”两个项目考核。
她特别强调，定安中学要高度关注如何促进学生的发展，特别是培养学生未来发展需要的综合能力；如何利用好增值评价，以评促建，以评促发展。
王琳媛结合三位课题负责人的汇报，分别进行了点评。她特别强调，学校文化建设方面，要体现“创新”，要引领教师深耕课堂，要培养师生的创新精神。对于教师评价，她指出教师评价是学校发展的关键所在，要大胆改革，勇于创新，倡导学生评教环节。
定安中学党委书记莫仁忠对学校文化中关于“办学宗旨”的解读提出自己的理解：一是学校办学要体现为党育人、为国育才的精神内涵；二是遵循学生的身心发展规律，通过学校学习促进学生自身的发展和提升。对教师评价课题中有关“绩效”的方案，结合定安中学实际，他强调，绩效方案要充分体现激励目标，要让评价发挥积极的促进作用。
定安中学校长邓兆红从办学远景、办学理念、学校文化建设与学校课程体系构建的正相关提出了自己的理解。对学校评价体系建构，特别是评价量表制定、考核过程实施和评价结果应用方面进行交流。关于定安中学学生学习动机研究课题，邓兆红介绍自己所了解的定安中学学生学习动机的状态，他希望该课题组能更广泛了解，深入研究，提出可操作性的实施方案，并以此落实来促进学生的学习提升。
定安中学校长助理王三强对学校文化课题研究小组开展的一系列研究工作表示感谢，也认同课题组提出的修改后的“一训三风”。但是，他提出新修改后的教风、学风与历经传唱十多年的校歌中的教风、学风不一致的问题，希望课题组予以充分考量。
定安中学教务处主任罗梅香对学校文化课题研究中有关校风的提法谈了自己的想法。她认为，校风应是全体定中人一致认可的，对“尊师爱校”的提法，是否存在仅仅从学生视角来谈校风。她希望课题组予以充分考虑。
县委常委、副县长陈小燕对上海交大领导、专家一行莅临定安中学调研指导表示诚挚感谢，也对定安中学谋发展、促提升的扎实工作予以肯定。她提出三点工作要求：一是定安中学一定要聚焦 “百年定中”来谈发展，要清楚定安中学的办学目标和办学方向，要传承百年办学历史，开启奋进新征程。二是要在综合评价的视野下来开展学校评价工作，通过评价来促进教师的转变、提升。三是全校上下、专项课题研究小组都要认真学习、领悟党的二十届三中全会有关教育的精神内涵，要切实践行立德树人教育目标，做好学校顶层设计，借力上海交大帮扶项目，踏实工作，推动学校高质量发展。她真切希望上海交大能一如既往支持定安中学的发展，并以此推动定安基础教育的高质量发展。
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来源：学校党政办
摄影＆编辑：叶兴娇
审核：邓兆红
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