教资面试
试题：西风的话
内容：
基本要求:
( 1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有二声部讲解环节。
(3)试讲过程需要有适当板书。
(4)有感情地完成歌曲演唱。
【活动设计指导】
(一)创设情境 ， 导入新课
多媒体播放一组美丽风景的图片 ，提问学生： 从图片中看到了什么?这是哪一个季节? 学生通过观察后得出是秋天。
教师总结：看到了满地金黄的落叶、满树熟透了的果实 。从而引出新课《西风的话》 。
(二)感受体验
1.初听歌曲 ， 并设问： 歌曲表现了什么样的速度和情绪? 学生自由发言。
教师总结： 歌曲的速度是缓慢的 ，情绪是优美抒情的 。
2.再次聆听歌曲 ， 并设问： 歌曲的演唱形式是什么样的?
学生通过聆听，以及对之前音乐知识的掌握能够回答出是合唱的形式。
(三)学唱歌曲
1.先请同学们聆听一段秋风的声音 ，然后请他们模仿秋风“hu”的声音进行发声练习 。发声练习时 ，提醒学生注意气息的连贯 ，注意保护嗓音。
2.教师弹琴范唱 ，学生跟琴轻声哼唱曲谱 ， 引导学生思考歌曲的力度变化。
3.练习二声部的演唱 。将学生分成两个声部进行练习 ，一组高声部 ，一组低声部 。练习好后 两个声部合在一起演唱 ，提醒低声部学生注意音准 。出现低声部跑调的情况后 ，请低声 部学生跟琴反复练唱低声部的旋律。
4.带入节奏有感情地朗读歌词 ， 并思考歌曲表达的情感 。(感受秋天的美好 ，树立珍惜时间的意识)
5.完整有感情地演唱歌曲 。二声部的部分 ， 由女生演唱第一声部 ， 男生演唱第二声部。
(四)巩固提高
请学生以前后四人为一小组进行歌曲编创 ，把低声部旋律换成自己编配的 ，然后组内练唱， 上台展示 。最后进行自评、互评、师生评。
(五)课堂小结
今天我们学习了歌曲《西风的话》 ，请同学们回家后画一幅关于秋天美景的图画。
教资面试
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公务员 事业单位 自主招聘教师
西部计划 三支一扶 教师资格证
