翰墨飘香 书韵流传
为进一步提升家庭经济困难学生的综合能力，成长训练营第二期活动于11月7日下午成功开展。本期成长训练营以“翰墨飘香 书韵流传”为主题特邀“铅墨社”刘浩洋和刘炫鹭作为朋辈导师，共有10位学生作为营员参加此次活动。
朋辈导师
以朋之辈，引导为师，让我们一起认识本次课程学生导师：
参营学员
翰墨飘香，书韵流传。让我们一起来认识本期成长训练营参营人员吧：
翰墨飘香 书韵流传
学生导师刘浩洋首先向营员们讲解了书法的背景以及其悠久的历史，让营员领略了书法的魅力。“书法的艺术从甲骨文开始，自古以来无数书法家，倾尽毕生之力，以求在笔墨之间捕捉那一抹神韵，展现书法的独特之美。”学生导师向营员们展示了各种的书法字体及其所属朝代，如隶书是汉朝时期，楷书在唐中期发展。
介绍完书法的背景后，学生导师开始介绍书法的四种基本用具：笔、墨、纸、砚。“笔是一种源于中国传统书写工具和绘画工具，是用动物的毛制成的，被列为中国的文房四宝之一，分为硬陶、尖毫、软陶，当代毛笔制作主要派系有文笔、宣笔”。介绍完笔后，学生导师又介绍了墨，“古代时期不是直接用墨汁的，而是用墨条慢慢的磨，因为磨墨的过程可以让心静下来，写的字也就非常沉稳历练”。通过学生导师详细的讲解，营员们更全面的学习到了有关笔墨的知识。
紧接着，学生导师为营员们介绍了纸。“宣纸的润墨性很好，耐久耐老化强，不易变色。宣纸具有韧而能润、光而不滑和洁白稠密的特点。宣纸自古以来就有纸中之王，千年寿纸的美称。”最后，学生导师介绍了砚，例如端砚、麝砚。经过学生导师的细心讲解，营员们了解了书法必备的文房四宝：笔、墨、纸、砚，以及练习书法所需要的其他用具，例如毛毡是可以防止书写时墨水弄脏纸张，镇纸平铺在纸张上可以起到镇压的作用，以免弄乱纸张。营员们在认真听讲的过程中，也对书法有了更加深刻的了解。
随后，学生导师巧借当日是立冬好时节的机会，向营员们介绍“立冬自强”这四字的书写方式和注意事项，引领营员们用毛笔书写“立冬自强”作品。学生导师先让营员们将毛笔放在水瓶中涮一涮，使毛笔的笔肚充分跟水浸泡，为接下来的书写做好准备。营员们书写期间，学生导师穿梭于书桌间，提醒营员书写的要点。营员们也信心满满，提起毛笔在纸上不断练习直到写出满意作品。当营员遇到困难时，学生导师及时伸出援手，为营员解惑。
在学生导师的指导下，营员们逐渐掌握了书写的技巧。很多营员表现优异，让学生导师感到欣慰。最后，营员们拿着他们最满意的作品与学生导师一起合影留念。课程结束后，营员们为自己更了解书法而感到高兴和自豪。
成果展示
财政税务学院李婷同学在本期成长训练营结束后表示，在本次活动中，她学会了书法的书写要领，在一撇一捺中感受到了书法的魅力，同时也增加了她的人生体验，明白了保持平稳心态的重要性。通过本次活动，她了解了各种书法类型和书写工具，也对书法有了更深刻的理解，被书法深深吸引，同时也感受到中华传统文化的独特魅力。
会计学院刘毓灵表示“在这次书法课我学会了如何运笔，如何写出来一个方方正正的汉字，了解了毛笔的种类和一些书法需要用到的工具。在这样一节非常精彩的书法课上，通过学生导师的认真辅导，我写出了一件虽然不太像样，但我自身非常满意的作品。我认为本次成长训练营的活动很有意义，让我学会了有关书法的很多东西。”
学生导师刘浩洋表示：“作为本期成长训练营的学生导师，我完成从一个书写者到教学者的转变，同时也是一种对自己的提升，也是对同学们的帮助。我把书法的这份快乐传递给别人，让大家能够从中感受到中国传统文化所带来的独特的韵味，这很有意义。”
翰墨飘香，书韵流传。本期成长训练营让营员们了解了书法历史，感受到了书法带给我们魅力，给人以深刻的印象。
最后愿我们乘风破浪，不负韶华，最终迎来花开，成长训练营期待与您的下一次相遇。
编辑 | 祝嘉荣 申晓纤 韩雨诺
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