“变化是世界的本质，坚持是生命的唯一法则。”
——卢梭
作为一个在成长中的学校
世纪英才从未停止过革新的脚步。
我们总是在思考：
怎样才能为孩子们多做一点事？
怎样才能让孩子们得到更好的发展？
距离开学已近两个月
我们的这些新变化
你都看到了吗？
校服焕新
“口说不如身逢，耳闻不如目睹。”
“这校服？那我们之前的‘小黄人’算什么。”
“你也是水灵灵的换校服了。”
在新学期的第一个视频下方，我们就收到了这样的评论。果然，这学期伊始，我们更换新校服这件事就瞒不住了。
△学生身着新校服列队时的照片
在这个学期，我们对学生校服进行了调整，主题色由原来北大附属实验学校的“黄红配色”变为与新校徽一致的“宝石蓝”，新的校服配色更加沉稳大气。
菜谱调整
“濯去旧见，以来新意。”
在学校里，孩子们的年龄差异跨度较大。
有些孩子才刚刚告别懵懂的幼年时期，而有些却已临近成年。
“针对不同年龄段的孩子，我们是否应当予以区别对待呢？”这便是本学期一开学我们就在探讨的核心主题。
我们所有老师讨论的结果是：需要，并且要做更细致的区分。
我们首先将变革的关注点投向食堂，毕竟饮食与全校师生的日常生活密切相关。
对于中学部和小学部的孩子，我们推行“差异化”的供餐模式，以确保不同年龄阶段的孩子们皆能获取成长所需的营养。
△食堂师傅贴心地注明：
“小学1—3年级所有菜品需加工成小块，以防儿童卡喉。”
在食物选择方面我们也更注重倾听各方意见。
每周，我们会公布食谱供教职工们讨论，还设立了“圆桌会谈”，让孩子们能够与食堂人员面对面交流探讨。
文化节增设
“以不息为体，以日新为道。”
这个学期我们迎来了众多的“第一届”，像是第一届社团文化节、第一届体育文化节……还有一些全新的节日即将登场。
△我校第一届社团文化节
△我校第一届体育文化节
在正在进行的体育文化节中，除了鼓励同学们积极参与，我们还力求全体老师都能展现出独特的风采，让大家都“活跃起来”。
“以往的运动会上我们从未跳过舞，然而今年在舞蹈老师、体育老师的引领下，我们也登上舞台表演了节目。”小学部的黄老师这样说道。
△体育文化节上老师们的节目表演
同时，在体育文化节的开幕式上，我们开启了视频、图片双重渠道直播，以使未能亲临现场的家长们也能够参与到孩子们的成长过程之中。
习惯养成
“思考需要安静，是在安静中的一种探险。”
在一个焦虑且内卷的时代，我们总是被指数级的信息裹挟。身处“快节奏”生活中的我们，极易受到“浮躁”风气的影响。
△摄于高2024级新生素质拓展
人才培养必然是育人与育才相统一的过程。
为使孩子们能够摒弃骄躁，做到心不散、形不乱，潜心于学习之中，我们投入了更多精力对新入校的孩子们进行习惯养成。
△老师们对学生跑操进行严格要求
在新生入校的首月，我们向孩子们的班主任提出了一项要求：所有班主任需要尽可能多地陪伴在孩子们身边。
同时，我们还在原来的基础上增加了值班老师的工作内容，要求他们对学生的日常活动进行更严格的要求。
无论是孩子们的跑操、就寝，还是素质拓展、早晚自习，早至6点半晚至22点半，我们都从孩子们日常生活、学习的细微之处着手，全天候的塑造他们良好的习惯。
社团课上新
“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”
从众多老师的朋友圈中，我们欣喜地看到这个“新”变化受到大家的关注。
是的，我们增设了更多的社团课。
多达30个不同的社团，包含体育类、艺术类、学科类以及其他丰富多样的内容。
不论孩子们是想沉浸在知识的海洋、深入钻研某一方面的学问；还是擅长艺体，渴望在操场上展现风采；又或是兴趣广泛，期望发展某方面的特长……
在世纪英才的校园里，总有孩子们绽放光芒的空间。
这些就是世纪英才本学期的一部分变化
相信可以感受到
我们一直在这个变化的世界里
寻求更适合教育孩子们的方法
其他更多的“新”内容
我们期待与你一起用心发现
欢迎致电咨询！
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文字 | 张玺韬
图片 | 张玺韬 张效菡 袁雯雨
编辑｜张玺韬
审核丨杜 涵
签发丨杨汉川
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