辅导员 刘一涵
9月24日至27日期间，我有幸参加了在西安石油大学举办的2024 年度全省高校辅导员专题培训。感谢学校为我提供难得可贵的学习机会，这几天的培训让我对高校辅导员这一角色有了更深刻的认识和理解，也为我未来的工作指明了方向、注入了新的动力。
Part.1
@一圓
培训伊始，《关于大学生思想政治工作的实践与思考》的专题便让我深受启发。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们思想活跃、求知欲强，但同时也容易受到各种思潮的影响。作为辅导员，我们肩负着引导学生树立正确三观的重任。这就要求我们自身要更加积极主动地加强理论学习，确保正确的政治方向，增强四个意识，用党的创新理论武装自己的头脑，在大是大非面前保持清醒，这样才能更好地引导学生坚定信心，立报国强国大志向。面对当前思想政治教育综合化、信息化、社会化的发展趋势，我们应在日常工作中深入了解学生的思想动态，关注他们的学习和生活，将思想政治教育融入到学生的日常生活中，以学生成长为中心，开展丰富多彩的思想政治教育活动，如主题班会、讲座、社会实践等，通过让学生在潜移默化中受到教育和影响。
Part.2
《践行二十届三中全会精神，推进教育新闻宣传和网络舆论一体化管理》专题中，我深刻认识到了在信息时代，做好新闻宣传和网络舆论引导工作的重要性。
我们要充分利用各种学校官方发媒体平台，积极宣传学校的教育教学成果、学生的优秀事迹等，传播正能量。同时，要密切关注网络舆论动态，引导学生正确使用网络，树立良好的网络道德观念。在工作中，我们要把握好新闻宣传和网络舆论的时度效，做到合时、适度、有效，不断提升学校的知名度和美誉度，为学校的发展营造良好的舆论氛围。
Part.3
@刘伯楠
《当代大学生思想特征及行为规律分析》专题学习中，我了解到在全球化的背景下，当代大学生表现出价值多元、理性包容、自我意识强烈、注重个性化表达的思想特点。因此在工作中，我们应做到注重因事而化、因时而进、因事而新。如今的大学生成长在信息时代，他们获取信息的渠道广泛，思维活跃，具有较强的创新意识和独立意识。我们要根据学生的思想特征和行为规律，采取有针对性的教育管理方法。例如，对于那些思维活跃、创新意识强的学生，我们要给予他们更多的机会和平台，让他们充分发挥自己的才能；同时我们应该在工作中加强心理辅导，引导学生树立理性平和、健康向上的心态。
Part.4
@peacestorm
《学生心理危机的精准识别与应对》的专题中，让我深感学生的心理健康问题是我们工作中不可忽视的重要方面。我们要关注学生的情绪变化，及时发现学生的心理问题，并采取有效的措施进行干预。通过学习，我掌握了一些心理危机识别的方法和技巧，以及如何与学生、学生家长进行有效的沟通和心理疏导。在今后的工作中，我会发挥好自己的本专业优势，积极实践探索心理健康教育与美育结合的途径，通过各类心理健康教育活动积累经验，为学生心理健康保驾护航。
Part.5
@peacestorm
2024 年度陕西高校“表现突出”辅导员经验交流环节中，来自其他院校的优秀辅导员分享了他们在辅导员工作中的经验、做法以及对于辅导员职业的思考，让我看到了自己的差距和不足，也为我提供了很多宝贵的借鉴和启示。他们在学生管理、思想政治教育、心理健康教育等方面的创新做法和成功经验，让我深受启发。在后续的工作中我会加强对于自身的要求，在做好本职工作的同时，多思考多总结，让辅导员工作更上一层。
Part.6
@朱俊鸣
在小组专题研讨环节中，我们围绕着培训内容和工作中遇到的实际问题进行了深入的讨论和交流。在研讨中，大家各抒己见，畅所欲言，分享各自在工作中的经历，这帮助我加深了对培训内容的理解，还结识了很多优秀的辅导员同行，为今后的工作交流和合作打下了良好的基础。
@刘伯楠
主审: 曹登宏
主编：江喆
审核：李文颖 李涵桐
编辑：张姝薇
文案：刘一涵
主办：西安美术学院学工部（处）
执行负责：西安美术学院西小美工作室
