刘静老师是新城的一位“全能女侠”。她拥有本科学历。从教14年来，她始终坚守在小学语文教学一线。她的课堂生动有趣，录制的“一师一优课”和精品课还获得了市级“优课”称号。经开区“最美班主任”的荣誉桂冠也戴在了她的头上。2022年，她在安徽省首届中小学作业设计大赛中拔得头筹，荣获一等奖；2023年，又在经开区四赛研修活动中大放异彩，再次斩获一等奖，并被授予“学科骨干教师”称号。她指导学生多次在区、市级比赛中获奖，自己也荣获蚌埠市优秀辅导教师奖。
刘光妍老师，大学本科学历，汉语言文学专业出身。她是蚌埠市经开区的优秀班主任，撰写的论文多次在省区级比赛中获奖。她辅导学生参加市级比赛也是屡获佳绩。刘老师工作起来认真负责，兢兢业业，她热爱教学，用心用爱去感染每一个学生。在她的课堂上，你能感受到她对教育的热爱和执着。她说：“在付出和给予中，我找到了生命的价值；在奉献和关爱中，我享受到了教育的快乐和幸福。”她是我们新城讲台上的“文学女神”。
王一茗老师是临港的“教坛魔术师”，她大学本科毕业，不仅是位拥有中共党员身份的语文老师，还是经开区的“教坛新星”，更是蚌埠市的优秀班主任。她不仅多次在市级、区级活动中被大家一致评选为“优秀指导教师”，还总是琢磨着怎么让课堂更有趣、更高效。在她的带领下，学生们就像被魔法棒点中一样，沉浸在语文的奇妙世界里，感受文字之美。说到比赛，王一茗老师的学生在市、区各级比赛中屡屡斩获奖项，她自己也没闲着，撰写的论文获得区级一等奖、市级二等奖，还在教师研修活动中荣获“学科解题能手”称号。
“研”途有光，“语”你共赏——课上亮点多多
在这个“西风扫尽园林叶，唯有黄花独自香”的初冬时节，新城教育集团小语组一百多人在11月12日上午齐聚一堂，共同开启一场关于教育的奇妙之旅——集团大教研活动。
这场以“探索新课标，构建新课堂”为主题的一年级语文教学研讨活动，不仅是一次教学理念的碰撞，更是对未来教育图景的勇敢探索。三节精心设计的课程，如同一把把钥匙，解锁了课堂教学的无限可能。
韵律启智，童声悠扬——《对韵歌》课堂魅力初绽放
课堂上，刘静老师化身魔法师，用一句句工整对仗、韵律优美的儿歌，编织出一个又一个梦幻的故事。通过生动的图片展示、有趣的互动游戏，孩子们在欢笑中学会了如何运用“天对地，雨对风”这样的经典对仗，让语言的魅力在幼小的心灵里悄然绽放。这节课，刘老师不仅教会了孩子们识字、认词，更在他们心中播下了文学的种子，激发了无限的想象力与创造力。在这场与韵律的约会中，孩子们用稚嫩的声音，唱出了对世界的最初探索与热爱。《对韵歌》不仅是知识的桥梁，更是童年最动听的旋律。
穿越千年诗韵——《江南》课堂成“诗意栖居”
刘光妍老师以一首《江南》为舟，载着五十多颗好奇的心灵，穿梭在历史的长河中。不同于传统的教学方式，刘老师巧妙运用多媒体，将烟雨朦胧的江南水乡、古朴典雅的桥梁、轻舟荡漾的水面，一幕幕生动呈现于屏幕之上，仿佛将学生瞬间“穿越”至那诗画之中。“江南可采莲，莲叶何田田”，在刘老师温柔而富有磁性的嗓音中，孩子们不仅学会了诗句，更感受到了一种跨越时空的情感共鸣。这堂课，不仅是文学的学习，更是一次心灵的触碰，让古典文化的种子在孩子们心中生根发芽。
绽放智慧火花——《小书包》创意识字教学
王一茗老师用一场别开生面的《小书包》识字教学，为孩子们打开了知识的大门。不同于传统枯燥的字词讲解，王老师巧妙地将“小书包”这一生活元素融入课堂，通过“抽词卡”“我的朋友在哪里”等识字游戏，让孩子们在交流、互动中识字。孩子们“……在这里”的喊声和朗朗的读书声交织在一起，构成了一幅和谐美妙的画面。这堂课扎实、有法，为低年级识字教学提供了新的灵感和思路。
探索新课标，构建新课堂——创新·分享·成长
三节课后，与会教师围绕“探索新课标，构建新课堂”这一主题，展开讨论，共同探讨一年级语文教学的有效策略。
临港的林周勤老师、新城的张静敏老师、新城的杨传宏主任进行点评、发言：
低年级在朗读时常常会出现无节奏感、缺乏感情的问题，刘光妍老师在指导时方法多样，通过范读引领、配乐朗读、角色扮演等激发共鸣，读出了趣味，读出了课文的韵律美。刘静老师以文本为依托，读韵文，了解韵文的特点，有梯度地引导学生学着自己编对韵歌。尤其在找对子环节中添加了中国元素——春联与楹联，既巩固了课堂上的知识，又拓展了知识面，自然地渗透中国的传统文化，体现了文化自信从娃娃抓起的理念。王一茗老师在教学中引导学生联系生活识字，看图识字，还设计了有趣的游戏进行巩固，最后生字再回归词语，图文对照再次强化记忆，自编儿歌帮助孩子整体感知，由课堂引到课外，体现了由扶到放的过程。
三位老师都根据学生的年段特点，利用图片、视频、实物等教具，帮助学生建立文字与实物的联系，增强了学生的记忆。三位老师，在课堂上不仅教学文本知识，还引导学生联系生活实际学习汉字，使学习更具有实用性。三位老师注重对识字方法的引导，不仅教字，还引导学习识字方法，做到了“授之以渔”。教学方法和手段都很有创新性，善于运用现代教学技术营造积极的课堂氛围，学生的高参与度是教学中的亮点。
活动尾声，主持人余士叶老师进行总结发言：古话说：“尺有所短，寸有所长。”希望我们大家能相互学习，取长补短，让我们的孩子们在快乐中学习，让他们的眼中永远闪烁着对知识的渴望。同时，也让我们自己的工作达到事半功倍的效果。感谢大家的热情参与和精彩分享。
此次大教研活动，不仅展示了教师们对新课标的深刻理解与实践探索，更为我们的教育带来了新的启示：教育的本质在于激发潜能，而非灌输知识；课堂的魅力在于创新，而非一成不变。在这个快速变化的时代，让我们携手并进，共同探索教育的无限可能，为孩子们打造更加美好的学习天地。
来源：小学教科室
撰稿：余士叶
编辑：杨帆
初审：殷爱玲
终审：王锐
