2024年3月以来，由翔安区委宣传部、翔安区委文明办、翔安区文化和旅游局主办，翔安区新时代文明实践中心协办，翔安区图书馆承办的“学习用典·说书讲古”百场巡讲活动在翔安区陆续举办，目前已在多个街道全面铺开。
此次巡讲活动邀请厦门曾子书院副院长、国学公益课堂老师力禾，以《习近平用典》中的经典语句为例分析典故，以新颖独特的方式讲述传统文化故事。
本期给大家带来
第75站到第86站的内容
走进新圩街道！
走进同和社区——《如何腹藏典故》
活动过程中，力禾老师用通俗易懂的语言向参与活动的社区居民介绍活动背景和意义，强调学习用典是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，随后以典故论证、互动提问的方式，讲述典故中蕴含的道理与内涵，使得典籍故事具象化、清晰化。
最后，引述了周恩来、辜鸿铭、樊登等人腹有诗书、从容应对人生困境的故事。见听众们被这些睿智有趣的故事吸引，力禾老师指出如何才能“满腹诗书”“腹藏典故”呢？答案是要多交益友、广结良师、多读书，尤其是多读经典之作，并概述了《幼学琼林》《论语》两部国学经典中的智慧与哲理，让社区居民深刻感受到中华文化的博大精深。
走进新圩镇新时代文明实践所
《博学明辨启迪人生》
力禾老师用通俗易懂的语言，围绕“学”“习”“人”“生”四字展开叙述，并通过对字形、字意、字理的解析，结合相关典故，引出“四个学会”：学会做事、学会做人、学会与人相处、学会学习，以及人生的“两张底牌”：读书和交友。接着，通过引述董宇辉、樊登等人腹有诗书、从容应对人生困境的故事，让小朋友们明白要多交益友、广结良师、多读书，尤其是多读经典之作的重要性。
活动的最后，力禾老师也为大家推荐了几部优秀传统文化经典好书：《中华成语故事》《中国历史故事》等，呼吁大家一起诵读经典、学习用典。
走进乌山村——《腹有诗书气自华》
力禾老师通过列举樊登、董宇辉、周恩来等人物事例，告诫孩子们读书可以提升一个人的气质，要博览群书、广结益友，并以新中国成立以来中华民族用勤劳创造伟大奇迹、用实干逐步实现中国梦的磅礴征程，向本村青少年儿童阐明“一勤天下无难事，一懒世间万事休”的道理。
力禾老师还热心地向青少年朋友们分享了“腹藏典故”的方法和技巧，引导青少年朋友们在日常生活中会用、善用典故，丰富自己的语言表达。告诫孩子们人生的两张底牌“一是读书，二是交友”。在现场的互动环节，孩子们还纷纷上台，分享自己熟知的典故及其背后的故事。
走进凤路村——《少年有志经典护航》
活动中，力禾老师声情并茂地讲述着典故背后的故事，孩子们聚精会神地聆听着那些蕴含着古人智慧与哲理的典故。从 “凿壁偷光” 展现古人对知识的渴望，激励着当代青少年珍惜学习机会，到 “卧薪尝胆” 传递坚韧不拔的精神，让青少年懂得在面对困难时要有顽强的毅力。在讲述过程中，老师还不时地与孩子们互动，提出一些与典故相关的问题，孩子们纷纷踊跃举手回答，现场气氛十分热烈。
通过这样的活动，经典犹如一艘护航的巨轮，引领着青少年们在成长的海洋中前行。在这个信息爆炸的时代，青少年容易受到各种文化的冲击，而经典中的典故则像灯塔，为他们指引正确的价值观方向。每一个典故都是一颗智慧的种子，播种在青少年的心田，有朝一日会成长为参天大树。
走进金柄村——《仁义忠信 乐善不倦》
在简短的开场白后，力禾老师以深入浅出的方式和通俗易懂的语言，为村民们讲解了“仁义忠信 乐善不倦”的内涵和价值。
首先，从说文解字的角度分别解说了“仁、义、忠、善”等字的含义。他指出，“仁”是以他人之心为心，关爱他人；“义”是“我”以正义、公平、正直等美好的品质为至上；“忠”是心上守中，是“敬其事”，是对国家、民族、朋友的忠诚；“善”是人与人之间的言语以吉祥、美好为本，所以慈善不仅仅是只有物质的，更包括了内在与人为善的言行。这些都是中华民族传统文化的价值观，对于提高个人品质、促进社会和谐具有重要意义。
走进古宅村——《帮助他人服务社会》
“在舍得之间，你更乐意舍？还是更希望得？”力禾老师先播放了短片《无名英雄》，然后通过这个问题开始了本次的活动，他用通俗易懂的语言、声情并茂地讲诉了“蜀王信牛粪金”“五丁开道迎秦”“吃亏是福”等关于帮助他人、服务社会、成就自己的故事，提出树立正确的义利观、以义为利、计利当计天下利等优秀的价值信念，呼吁各行各业的群众，各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
通过这次的说书讲古活动，不仅让群众们领略了传统文化的魅力，传递了一种积极向上的价值观，也让群众们重新认识了帮助他人、服务社会的重要性。
走进马塘村——《共塑良好家教家风》
“参天之木，必有其根。怀山之水，必有其源。”力禾老师结合钱氏家训、颜氏家训等经典故事，讲述良好的家教家风对孩子、家庭的重要性，并希望大家从经典中汲取智慧、提升能量，做家族人文的创立者和家道精神的传承人。
好家风就是传家宝。在巡讲活动中，力禾向家长与孩子们讲述了一些名门望族的故事，提到他们重视教育和德行的积累。在老师看来，要传承中华优秀家训家教家风，塑造新时代家庭文明新风，需要大家共读优秀传统文化经典，营造书香家庭环境，品读圣哲的故事，树立正确的价值观。
走进新圩社区——《找准位置做对事》
力禾老师从时间、空间、身份、角色、岗位职责等方面来阐述“何谓位置”，从五福、家庭和谐、身体健康、幸福感等方面阐述“何为财富”，引用孙中山先生所说的“知难行易”，告诫大家要真正提升认知，才能正确行事。
老师还生动地分享了“夫子劝学”“夔蚿蛇风”等典故，解析习主席引用的句子“明者因时而变，知者随时而制”，让社区居民深入学习传统文化中的经典故事与智慧，引导居民反思自我定位，无论身处何方、担任何职、从事何种工作，都需要通过学习提升自己，根据个人兴趣、能力与社会需求来精准定位职业方向，更好地帮助他人、服务社会。激励居民在社区、家庭、工作等不同领域中的位置与责任中，以实际行动践行“找准位置，做对事”的理念，共同营造和谐、进取的社区环境。
走进上宅村——《爱子教之以义方》
活动现场力禾老师通过“爱子，教之以义方”这一古训为引子，深刻阐述了父母在子女成长过程中的关键作用。他强调，真正的爱子之道不仅在于生活上的关怀备至，更在于以德才兼备的标准来教育和引导子女，使其能够明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观。
随后，力禾老师引用了“一时育人以口，一世育人以书”的典故，阐述了言传身教与知识传授并重的教育理念。他指出，智慧的父母不是自己“能说”，而是培养孩子自己“善学”“乐学”。
走进面前埔村——《以史为鉴通古今》
活动伊始，力禾老师以“鉴”这个会意字为切入点，生动地阐述了其含义。以史为鉴，方能知兴替，以人为鉴，可以知得失。
走进云头村——《如何用典故教子》
活动中，力禾老师先介绍何谓“典故”、典故的来源、运用典故的作用及益处，接着，列举了擅长引用典故榜样：习近平总书记、樊登、董宇辉和辜鸿铭，并通过“孟母教子”“浑沌开窍”等典故、“过分宠溺如害儿”等案例的方式，帮助家长更直观地感受孩子的内心，带领家长站在孩子的角度、扮演孩子的角色、互动探讨如何在生活中陪伴养育孩子。
最后，力禾老师结合生活中的具体问题，告诉在座的家长，遇到问题不必着急批评孩子，而是可以用典故引导，使之先明理，观念上认知到位，才能从根本上解决问题。通过此次活动，使家长们了解家庭教育的重要性，从历史文化典故中，汲取和谐家庭的经验，进一步弘扬尊老爱幼等家庭美德。
走进后埔村——《得其大者以兼小》
活动过程中，力禾老师深入解读“得其大者以兼小”这一名句的历史渊源和现代价值。这一思想源自古代智者欧阳修关于《易经》学习方法的见解，强调在学习的过程中，要从大局出发，把握核心要义，进而理解具体细节。推而广之，人生亦然，要明确大道规律、把握趋势发展，而不能舍本逐末、反向行之，倘若只陷进细微琐碎，便难得大方向。
通过生动的案例和通俗的语言，让居民们深刻感受到了这一思想的博大精深和时代意义，引导人们以更广阔的视野看待问题。
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编辑\杨少媚
校对\宋蔚贤
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