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夏日炎炎，8月28日，学校常务副校长李永玲以《规划好你的中职生涯》为主题、常务副校长余晓云围绕《护理专业教育》给同学们带来了开学第一课。
开学第一课—《如何规划好你的中职生涯》
此次入学第一课中，李永玲副校长以规划好学生的中职生涯为核心，从学校的历史文化、顶层设计、荣誉成就以及“三涯”规划等方面，为同学们即将开始的学习生活进行了详细的梳理与展望。
在课堂上，李永玲副校长通过与学生的密切交流，发现了大家普遍存在的中考失利、对未来感到迷茫以及基础知识薄弱等问题。对为什么要在中职阶段就要有清晰的规划进行了讲解。
从校歌中蕴藏的文化底蕴谈到学校由专家办学、治校的故事，通过回顾知行学校的历程，激发了同学们对未来憧憬的热情。
通过讲述17岁的奥运冠军全红婵的故事，激发同学们勤奋努力、不断追求的精神，鼓励同学们要将这样的精神贯穿到护理学习当中。
课堂尾声，李永玲副校长满怀期待地向2024级新生寄语，勉励大家立志成为有才、有用、有情、有志的新时代青年，并呼吁同学们精心规划自己的中职生活，让每一步都坚实而有意义。
开学第一课—《护理专业教育》
余晓云副校长针对我校王牌专业—护理专业进行了深入讲解，通过介绍护理行业的发展概况、护理职业教育的重要性，以及如何进行护理专业的职业发展规划等内容，帮助同学们建立起对护理专业的清晰认识。
余晓云副校长详细解读了护理行业发展的情况，对目前高质量发展的局势下如何学习好护理专业，成为护理行业的高素质人才向同学们进行了解答。
对我校开办了35年的王牌护理专业优势，中职阶段护理专业所学课程等进行了阐述。
开学第一课还特别介绍了我校护理学科的领军人物——甘秀妮主任，并深入解读了我校与医院共建的教学教育共同体模式及南丁格尔工作室所带来的显著优势，展现了我们在护理教育领域的独特魅力与卓越成就。
以知行为帆，筑梦再起航
在这意义非凡的开学第一课后，每一位同学对未来的中职生活及知行护理专业的认识都跃升到了一个新的层次。
愿这份宝贵的启示如同不灭的灯塔，照亮你们在知行的前行之路；让梦想在这里起航，在探索知识的海洋中乘风破浪，勇往直前，不断挑战自我，攀登更高的山峰。
重庆知行卫生学校期待你的到来！
一、学校简介
重庆知行卫生学校是一所具有三十余年悠久历史的中职学校，现有在校学生2800余人。学校位于重庆市沙坪坝区壮志路2号( 西南政法大学老校区)，教学设施设备一流， 完全能满足教学和实验实训需要，学习条件好，学校管理严谨。学校实施专家办学，名师执教，任职教师均来自各大医学类院校，现有专兼职教师134人，其中高级职称32人，中级职称63人，80%以上为研究生学历，学生技能操作考试优秀率达98%以上，学生参加各级职业技能大赛屡获佳绩，市级技能大赛连续三年获一等奖、 二等奖，参加全国技能大赛获二等奖，我校是唯一所跻身全国大赛行列的民办中职卫生类学校，是重庆市内唯一一所开设“南丁格尔工作室”的中职学校。
二、专业设置
重庆知行卫生学校办校35年来一直专注开设护理、康复技术专业。
护理
本专业旨在培养德智体美劳全面发展、适应我国医疗卫生事业发展需要，并能在护理领域内从事临床护理、护理管理、护理保健等方面工作的高级护理人才；要求学生系统的掌握现代医学、护理学基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的人文社会知识和良好的人际沟通技巧，能独立完成或从事临床护理工作。
学校护理专业已开办35年，现有校内实训室26个，校外实习基地24个，在校生近3000人。2019年起与重庆医药高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校联合实施“3+2”人才培养。
本专业的课程设置分为公共基础和专业技能两个平台。公共基础平台包括公共必修模块和公共选修模块；专业技能平台包括专业核心技能模块、专业技能方向模块、综合实训模块以及专业选修模块。学校将思想政治教育、“三全育人”改革、“1+X”职业技能等级证书等要素融入课程，把立德树人贯彻到思想道德教育、文化知识教育、 技术技能培养、社会实践教育、毕业实习教育等环节。
康复技术
培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神与信息素养，能够从事各级各类医院康复医学科的康复治疗工作、康复管理、物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的复合型高素质技术技能人才。
本专业采用“工学渐进”与“工学过渡”相结合的人才培养模式。“工学渐进”是指在校内学习与对口岗位见习结合，最后到对口岗位实习的培养模式。“工学过渡”是校内学习与实验室练习相结合，最后到对口岗位实习的培养模式。
根据康复技术专业的人才培养方案和课程标准，利用专业教学设施设备，在传统教室、实习实训场所等开展的理论授受活动、实践技能、顶岗实习训练活动。理论教学主要指康复治疗技术专业理论类课程的教学；实训教学主要指康复技术专业实践类课程的教学；顶岗实习主要指康复治疗技术专业学生按照既定的实习项目到专业对口的医疗机构从事岗位工作的过程。
三、实习单位
我校为加强校企合作办学融合深度，培养职业教育人才，以职业需求为向导，根据职业人才需求开设专业、让学生在校“学其所用”、在岗“用其所学”，以培养符合职业发展需求的高层次、多样化技能人才作为教育目标，本着优势互补、互惠双赢、共同发展的原则，深化校企合作，加强临床教学，与各大医院建立了长期、紧密的合作关系。2024年我校与重庆医科大学附属第二医院、重庆大学附属肿瘤医院、重庆市中医院等22所医院签订了实习基地合作协议，其中，国家三级甲等医院11所，国家二级甲等医院11所。
学生实习时间为8-9个月(34个实习教学周），实习科室包含内科、外科、急诊科、妇产科、儿科、手术室、ICU、供应室、运动康复学、中医康复、语言康复等科室，基本达到了科室种类全覆盖，每科实习期为2至4周。
同学们以优质的服务质量为病人的健康提供着服务，在工作中深受医院领导、病患及家属的一致肯定和赞扬，收到病人及其家属的表扬信368封、锦旗10面，奖状19张。
学护理，到知行
爱心、诚信、知行
重庆知行卫生学校欢迎你的加入
