秋来满山皆秀色，时光恰好正当时。十月，揽一抹深秋的金黄，聚一腔教育的热忱。为了进一步落实新课标理念，提升教师的专业素养，提高课堂教学质量，创设更多元的评价方式，10月24日我们共同迎来了由二年级数学老师主持的微研讨活动。
微研讨当天，以“开盲盒”的形式选出彭侃老师代表二年级数学团队进行了现场展示。课堂上，从生活中的角出发，找到它们共同点特征；利用手上的物品让学生去创造一个角……孩子的创造能力是无法想象的，他们开动脑筋想着各种办法。接着彭老师展示了他们的作品，并对其一一点评。
在活动中学生自然而然地了解到角的特征、各部分名称、如何画角。课中穿插的律动很好地衔接了下一环节。律动活泼有趣，孩子们在玩中感受到了角大小的变化。
类比学具的活动角，让孩子们说一说生活中的活动角，让同学们感受数学来源于生活又作用于生活，感受数学的美，整堂课孩子们在玩中学又在学中玩。
课后，小学数学组对本节推进课进行交流评课。老师们积极发言，对围绕本节课的难点“角的大小与边的长短无关”设计的教学环节展开激烈讨论。
邱玉顺老师和张戈老师提出将边延长画在黑板上的方式，胡佳老师也分享了她在讲授这部分内容时的好方法。张志华老师肯定了这节课有很多闪光点，学生在摸索中前行，这种形式发挥了学生的主体地位。付树华老师对本节课的教材研读与实操性进行了肯定，并对这部分教学作出有效指导，在大单元整体教学的框架下，可根据学生认知调整教学顺序和方法。
最后，我校副校长敖薇同志进行总结，她肯定了二年级数学团队的努力，她希望孩子们能够学到更多与实际生活相结合的数学知识，真正做到让数学来源于生活作用于生活，并期待下一场微研讨再相聚。
微光如炬，汇聚星河。本次微研讨活动为教师们提升教学能力、践行新课标理念、研究新课堂教学集智赋能，为提高整体课堂教学质量、发展学生的综合素养助力奠基。望我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉地思考，让我们的课堂教学走向完美。
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撰稿：彭侃
图片：二年级数学备课组
编辑：简子玉
一审：付树华
二审：敖薇
三审：胡煜华
