编者按：为帮助第14届研究生支教团志愿者树立正确的职业理念，培养良好的师德修养和教学规范，掌握基本的教育教学技能，提升对乡村教育的认同感，打造多元化、科学化、制度化与规范化的志愿“先锋队”，系好支教生涯发展的第一粒扣子，西北师范大学研究生支教团项目管理办公室组织开展“支教加油站”专项培养，本栏目将发布志愿者们“充电”的最新动态。
为进一步加强我校研究生支教团志愿者教学理论学习和实践教学能力的相互融合，11月21日，西北师范大学第14届研究生支教团在学生发展中心开展教学试讲。
在试讲中，志愿者刘怡君试讲课程为小学一年级数学《比大小》，她先以教材中小猴子和水果数量不相同的教学案例作为引入，通过小猴子能否都分到水果的实际问题，为听课者传递数量大小的知识；志愿者赵静通过《卖火柴的小女孩》一课，先将课文中的重难点字进行认读，之后对全文的故事进行概述，最后在课堂总结环节中揭示了课文的主题思想；志愿者高斌杰在《宪法是根本法》的试讲中，他先进行了课前回顾环节，对之前的知识进行了简单的温习和梳理，之后以图片的形式解释了宪法是根本法，最后以宪法知识抢答的方式结束了试讲。
“通过教学试讲，使我在近期在‘支教加油站’中学习的教育理论知识成功运用于实践，尽管会有初登讲台的紧张和手足无措，但在小伙伴们的鼓励下都被克服。所以在今后的学习和培训中，我将直面自己教学经验少、教学本领缺乏的不足，坚持理论和实践的交互融通，在躬身笃行中不断增强自己参与支教志愿服务的能力。”志愿者刘怡君说。
“教学试讲对于参加研究生支教团项目的非师范生来说，是一个很好的锻炼机会。通过本次试讲中，针对所暴露出的问题和不足，我将会积极与在校和在服务地的研究生支教团学长学姐交流支教服务的经验，用心用力做好接下来的每次试讲培训，用情用爱做好支教这件终身难忘的事。”志愿者赵静说。
下一步，西北师范大学第14届研究支教团将在每周常态化开展教学试讲，切实提升研究生支教团志愿者的教学素养、教学技能和教学经验。
西北师范大学研究生支教团“支教加油站”专题培训班设有使命激发、教职起航、团队协作、政策解析、教学研究、拓展交流、实践体验等多个培训板块。培训课程同时纳入“青马工程”研究生支教团专项课程体系，旨在将研究生支教团志愿者培养成政治上的明白人、教育教学的内行人、乡村儿童的贴心人，不断夯实参与县域基础教育改革的履职能力。
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