“用手提起拉链，跟着老师的动作，一起向上提拉，这样衣服就穿好咯。”日前，走进银川市残疾人康复中心，老师正在指导学生进行手部基本功能训练，孩子们按照要领反复练习，增强手指灵活性。银川市残疾人康复中心安丽坤介绍，我们进行精细动作指导，是开展职前素养教育的一项内容，让学生手部力量得到训练，肢体更加协调，帮助他们在成人后走向就业岗位并能够胜任工作。
老师对孩子们进行手部精细动作训练。
今年以来，银川市残疾人康复中心将传统的知识课堂与职业技能培训、康复教育有机结合起来，为残疾青少年提供康复教育、职业素养培训课程。“我们康复中心每天设置8节课，课程内容包括精细动作课、生活技能课、运动康复课等，帮助残疾孩子掌握基本生活技能。”安丽坤说。
目前，该中心接收了50个年龄段为7岁至17岁的孩子，已有7个孩子通过中心推荐成功就业，涉及伴手礼制作、插花等行业。
今年20岁的明星（化名），小时候被诊断为精神类疾病，他17岁来到中心，一直跟着老师进行康复训练、职业技能培养。“刚开始孩子不愿意说话，就缩在角落里。经过两年训练，现在明星能正常和人沟通交流了。”明星的妈妈说，今年5月份，经过康复中心推荐，明星在金凤区花艺坊就业，刚开始从事简单的办公室内务工作，后调整为插花、包花岗位，在老师的指导下能保质保量完成任务。看着孩子能够自力更生，并在工作中找到自己的价值，明星妈妈激动得无以言表。
针对不同残疾类型，银川市残疾人康复中心设计了个性化的职业技能课程：对于肢体残疾，重点培养手部精细动作和操作能力，教孩子学习使用工具，具备制作各种手工艺品的能力；对于智力残疾，则侧重简单的生产操作技能，如包装、分拣，同时开设切菜、洗菜、烹饪等生活技能课。
“残疾儿童成年后如何顺利步入社会是很多家长一直担心的问题，我们将在康复中注重培养职业能力，不断完善和推广康复模式，让更多的残疾孩子能够自信地走向职场，书写属于自己的精彩人生。”安丽坤说。（记者 李莹 陈君奕）
编辑发布：宁夏残联宣传文化工作部
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