乐动人心
奏响未来
清风起，花香逸。为落实“双减”政策，推进素质教育，实施”五育并举“的教育方针，着力培养学生良好的艺术素养，进一步丰富校园文化生活，促进学生的全面发展，培养学生健康活泼、乐观向上的精神，本学期积极开展”和美“器乐社团活动，如今迎来繁花簇簇、硕果累累，一起来看看吧!
理论学习
音乐理论学习是迈进音乐大门的第一步，包括基础的读谱、节奏、节拍等。学习乐理是打基础的重要一步。
乐理学习可以提升自主学习音乐的能力。有了乐理基础，学生便可以从学习中进步，他们可以自行练习和学习。乐理也可以令学生对自己的能力更具信心，更愿意继续去学习音乐。此外，乐理学习还可以帮助解决音乐学习过程中的问题。当你能够掌握运用乐理知识去弹奏乐曲时，会发现很多原本很困难的问题立刻迎刃而解。
打击乐
打击乐演奏是器乐学习的重要内容之一。在“和美”器乐社团中，包含有鼓、锣、镲的演奏学习。不仅帮助学生掌握了乐器演奏的一般知识与技能，培养了节奏感，而且又发展了学生对音色、曲式结构、多声部织体表现力的敏感性，培养了基本的合作意识、创造意识、组织纪律性和责任感。
活
动
吹管乐
“和美”器乐社团吹管乐声部主要由唢呐、笙、竹笛构成。学生从对乐器的初接触，到一遍又一遍的练习，经过不断揣摩、反复钻研与细心体会，掌握吹奏要领，最终驾驭乐器。在训练中，经常是你吹我听，我吹你听，大家一起相互促进，提高技艺，构成了一种“在玩中学，在学中玩”的愉快的学习气氛。在合奏训练中学生们全身心地融入音乐中，使整个身心受到熏陶，是一种艺术享受，也是凝聚力的体现。
活
动
拉弦乐、弹拨乐
拉弦乐音色极具表现力，在合奏中占有重要地位。其中，二胡作为主力军，音色优美柔和，表现力强，既能演奏柔和、流畅的曲调，也能演奏跳跃有力的旋律，音色刚柔多变。
弹拨乐音色细腻，富于弹跳性。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。琵琶是最重要的中国民族乐器之一，它的音色清澈、明亮，其演奏技巧相当复杂，不同的演奏技巧可以模仿许多声音效果，如潺潺流水乃至战场上的人喊马嘶等等，十分逼真。
活
动
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学有所乐，学有所长。社团活动不仅为学生提供了展示特长的平台，而且促进了学生的全面发展。我相信，在孩子们的不断努力下，器乐社团一定会不负众望，再展风采!
图文编辑：原娟菲 贺茉莉 张翠萍 李夏夏
审 核：李 益
