右满舵成立十周年，有幸陪伴、见证许多孩子从稚嫩到青春，右满舵也如同十岁的孩子，同步成长，教育初心不变，教育思考更加清晰。
孩子的反馈是教育者最好的镜子，我们好奇，这些右满舵陪伴长大的孩子对这部分经历有怎样的感受和思考，也希望从中获得启发和建议，帮助右满舵在未来做更好的教育者和陪伴者。
于是，有了这一系列专访。
李昱喆的成长数据
7年：一年级（2018年）—初一（2024年）
徒步里程509公里，海拔升降48447米
右满舵徒步里程排行榜第4名
徒步初阶班
徒步中阶班
徒步进阶班
徒步高阶野外生存主题班
徒步高阶先锋工程主题班1.0
徒步高阶先锋工程主题班2.0
徒步高阶先锋工程主题班3.0
徒步高阶地质科考主题班
徒步高阶岩石主题班
徒步高阶户外综合主题班
徒步高阶博物主题班
徒步高阶绳索大师班（在读）
七年的步履不停，身体能力从微胖小可爱成长为越野跑黑马，性格也更加成熟有担当，善于营造班级热烈氛围，热心帮助队友，是长老的得力小助手。
你有热烈的愿望，并付诸积极的努力：你渴望越野跑更进一级，招呼长老一起练习；从小就立下豪言要做老板，听说在班级开展再生资源回收业务已实现小康；长老在你的热情里也受到启发和鼓舞，期待李老板创造辉煌，记得赞助右满舵→_→
七年步履不停，与右满舵共成长
—李昱喆专访—
一、初识右满舵：探索的脚步
我是谁？
我叫李昱喆，今年初一，我是从大班的时候开始加入右满舵徒步成长课。从牙齿还没长齐的时候，到现在7年，一直没有中断过，有14学期徒步经验。
我参加过的课？
徒步成长课从初阶、中阶、进阶，到高阶，高阶主题有学习过：野外生存主题班、先锋工程主题班、地质科考主题班、岩石主题班、户外综合主题班、博物主题班。
从初一学生的角度来看7年的徒步经历，它有意义吗？
有意义，并且意义很大。
第一：本来我是在那种枯燥学习里面已经被压得喘不过气了，最开始加入右满舵只是单纯的为了在周末想找点事干，但是到后面我发现，右满舵给我提供了一个全新的自由的、放松的空间，让我可以在乏味的学习生活中喘口气，然后接着迎战一个一个的挑战。
第二：右满舵的课程别开生面，不是像学而思辅导班，老师只给你讲课，把知识往你脑子里面硬塞，它是带你去身临其境一个场景，然后以比较生动幽默的语言，讲解这些知识，让这些知识可以更好的刻在你的脑子里，这样形式的新知识，对我来说就像一扇新世界大门打开了。
从这两个角度看这个世界，我觉得非常有趣。
二、历练之路：12学期的徒步成长课
我在不同高阶主题的收获？
博物班涵盖了8大主题（博物1.0（博物探究问答法）、博物2.0（“联系”与“系统”）、博物3.0（山野里的大工程）、博物4.0（博物笔记方向）、博物5.0（实用图表类）、博物6.0（生物多样性方向）、博物7.0（大自然收集者）、博物8.0（物种热土））。
通过博物班我对地质生物还有岩石的种类都得到了一个全新的认识，因为我现在初一了，有学到生物和地理，本来说这两门学科应该是比较枯燥的，但是通过博物班、地质班、岩石班、生存班的课程，我脱离了纸上书面上那些枯燥乏味平平无奇的文字理论，身临其境的去感受到了这种知识，就比如在生活中，路上随便看到一片叶子，你可能不会去注意它，我一开始也是这样的，但是经历了这几个学期过后，我会以一种全新的角度和目光去看待我所在的这座城市。通过这几次课程，我本来单一色调的学习生活，突然变得五彩斑斓起来，这是最大的收获。
三、成长瞬间：难忘的经历与收获
印象最深的事？
第一件是在先锋工程班，我和同伴们一起造了个树屋，那个时候我们就地取材，先合作一起去砍竹子或是摘茅草，在进行这些事情过程中，我们通过合作，虽然中间有同伴有些小受伤的小插曲，但是最终我们很有成就感的完成了树屋建造的整个过程。
第二件是在芙蓉山营地露营，那时候我和好朋友在半夜，带着头灯，一起跑到山坡上玩秋千。那时候夜已经很深了，四下里一片寂静，伸手不见五指，抬头只能看到星空，我们坐在秋千上越荡越高， 我感觉自己灵魂都像是得到了升华，感觉整个人已经飞起来了。
第三件是在岩石班，我们在一个瀑布的旁边找到一大块石英，那个地方落脚点非常小，很窄，我们人又多，挤在上面，瀑布水花溅过来，脚下也很湿，有种摇摇欲坠的感觉，那时候非常刺激，全靠鞋防滑不至于摔倒。我们一起拿着锤子凿子在敲，开凿出非常大的石英，那时候砸下来之后，虽然碎成了一片一片的，但是这次合作的话，让我觉得非常刺激和好玩。
四、成长高光：脚下生风，青春正当时
分享越野跑比赛经历？
越野跑一开始其实心里也是没什么底，但是我有很多年的徒步经历，是有个基本功在这里，然后右满舵给我提供个机会，让我可以去开发自己，我自己都没想到我有这种潜潜能。我会在课余时间去练习一些长跑，右满舵的长老有时候也会带我去进行一些越野跑的模拟，然后在家人，还有长老们的期望中，也是取得了个比较好的成绩（季军），没有辜负众望。
明年越野跑目标？
明年越野跑，希望到达第二的位置，先一步一步走好。
五、展望未来：不止于徒步的课堂
未来有什么计划和期待想在右满舵实现吗？
我想右满舵新开辟专门关于越野跑的课程，过程可以让学员们先爬上山，在山顶赏完风景，吃完午饭之后就可以开始跑步了，跑起来的时候，一开始你会觉得很累，但是当你认真跑完之后，当风在你耳边掠过，有种一览众山小的那种豪情，我觉得这个非常不错，所以我期待右满舵能开这种的课程。
六、我要对右满舵说
用一句话来形容一下右满舵？
右满舵是一个让我们无拘无束，一个自由自在、悠闲的地方；它会带你了解到一些你平常根本不会去注意到的角度，生活中每个细节都是美好的地方；一个让你可以了解到真正的自己，并且勇敢去做真正自己的地方。
七、家长眼中的成长
用一句话来形容一下右满舵？
少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，适时适量的户外运动对孩子形成健康体魄，提高对自己身体的控制力和协调力至关重要。
在此之前我一直觉得带孩子户外运动是件很简单不过的事情，但是我错了，自从我给孩子报名右满舵，用心这种事是永远能看出来的，丰富多彩的各种主题课程，每次徒步的总结文字，行走的路线 ，当然所有的这些都离不了幕后课程设计者良苦用心和每次尽心尽责守护孩子们安全的长老们……
大自然总有一种神奇的力量，让人不自觉地放松、成长。孩子本来就是爱动，爱玩的，做父母的只需要仔细观察孩子的爱好，最重要的是长期的鼓励，让他们在业余时间把爱好坚持下去。运动习惯对孩子的将来会大有帮助的，特别是初高中这段时间学习任务繁重，精神压力巨大；如果没有适当的放松和身体锻炼是很难扛过去，锻炼可以增强体质，调节精神；对于学习可以起到事半功倍的效果；同时还可以锻炼性格，增强交际和沟通能力。一举多得，而且还是这么有意义的经历。
