不少教师都有过这样的感悟，“才出校门朝气蓬勃，不到三年棱角磨落”。那么，作为教师，如何提防自己的“棱角”被“磨落”，提防教育的现实使自己变得现实起来，提防自己忘记教育理想、活成了自己讨厌的模样呢？
做有理想的教师，需要思考什么样的课更为理想，需要走在理想课堂建设的道路上。
关于理想课堂的愿景，陈大伟教授说道：“它能帮助学生实现当下的幸福生活，它能表现和实现教师幸福的教学生活，它能为学生未来的幸福生活提供帮助，并且有合适的教学效率。”
2024年11-12月，华东师范大学出版社将联合诸多教育部门共同发起共读共写活动，以“享受课堂，享受幸福”为主题，聚焦建设理想课堂，追求幸福人生。我们将在全网举办一系列教师专题活动，特邀陈大伟、郝晓东、姚跃林、顾文艳、罗夕花等名师分享交流，助力教师提升教学质量、享受幸福教育之旅。
如何加入共读
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郝晓东
副教授，高等教育学博士。中国陶行知研究会理事，新教育网络教师学习中心执行主任，中国教育报2017年度推动读书十大人物之一。《中国教师报》专栏作者，《教师博览》签约作者。
潘琼阁（主持人）
华东师大出版社北京分社编辑
对话沙龙敬请期待
陈大伟
成都大学教授，四川西部教育研究院院长，重庆当代教育科学研究院名誉院长，中陶会新教育分会副理事长，“教师培训理论与实践”方向国培专家。主要研究方向：教师教育与教师专业成长，课程与教学改革，观课议课与教师幸福。现已出版《幸福教育与理想课堂八讲》《观课议课与教师成长》等26本著作，多次获省市教学成果和社会哲学成果奖。
姚跃林
厦门大学附属实验中学名誉校长，福建省基础教育研究院/德旺基础教育研究院特聘研究员，中国教育学会第九届理事会常务理事。曾任厦门大学附属实验中学创校校长、党委书记十六年。著有《贴近学生做教育》《怎样的教育能给人带来幸福》等。
顾文艳
正高级教师，江苏省特级教师，全国小语十大青年名师，中国教育报2022年度推动读书十大人物之一，第二届“大国良师”，江苏省“333”工程培养对象。江苏省优质课评比一等奖，全国苏教版课堂教学大赛一等奖，全国新体系作文大赛特等奖第一名。
罗夕花
广州市海珠区教育发展研究院副院长、正高级教师、特级教师、南粤优秀教师、广东省名师工作室主持人、华南师范大学教师教育学部兼职教授、广州大学专业型(教育硕士-语文学科教学)硕士研究生导师。
朱永通（主持人）
华东师范大学出版社福建策划部主任。独立教育研究者。《当代教育家》封面人物。著有《教育的细节》《做幸福的好教师》等。已策划出版《李泽厚论教育·人生·美》《周国平论教育》《有效教学十讲》《活在课堂里》等。
共读图书
《幸福教育与理想课堂八讲（第二版）》
—
陈大伟 著
本书汇集了作者陈大伟基于课堂的实践、反思和改进，聚焦理想课堂建设的愿景和架构，路径和方法。
本书强调了理想课堂对学生成长和教师幸福生活的双重影响，探讨了教学内容如何更具意义和结构，深入讨论了有效教学的原则和实践问题，关注教学评价的转型和教师的持续成长。
本书能够帮助教师在实际工作中更好地实现教育目标，提升教学质量和学生的幸福感。
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共读单位
主办单位
华东师范大学出版社
协办单位
厦门市海沧区教师进修学校
南通市崇川区教师管理中心
江阴市教师发展中心
厦门大学附属实验中学
欢迎参与共读
优秀阅读者 评选
我们会从完成#10天阅读挑战#的读者中
抽取20位读者送上我们的奖励
优秀组织奖 评选
出版社从参与的共读单位当中评选出若干“优秀组织奖”，提供书刊奖励，并对其作展示报道。（材料报送截止日期：2024年12月18日）
出版社将根据协办单位、共读成员单位的专门需求，定制线上线下阅读活动方案，并提供学术支持、媒体支持，延伸活动链条，提升共读成效。
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线上征文
活动期间
出版社发起线上征文（主题写作和书评征集）
出版社联合报刊媒体择优刊登
《中国教育报·读书周刊》
《中国教师报》
《教师博览》《教师报》《教育时报》
……
【主题投稿可发送至daxiakefu@ecnupress.com.cn，主题请标明#幸福教育与理想课堂#，投稿截止日期：2024年12月18日】
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从理论到一线实践
提升教学质量和师生幸福感
编辑 | 陈凯
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