小学语文六上第三单元习作：＿＿＿让生活更美好
文摘
2024-10-12 23:24
广西
【教材内容】
1. 明确主题：这是一次半命题习作，横线上需要填入一个能使生活变得更美好的内容。可以是具体的，如“运动”“集邮”“旅行”“种花”；也可以是抽象的，如“微笑”“诚信”“梦想”“创意”等。
2. 理解“更美好”：思考所填内容是如何让生活变得更加美好的。选择的事物要能体现积极向上的价值观，能够传达出正能量。1. 结合自身经历：从自己的生活中选取素材，这样写出来的内容更真实、更有感染力。
比如你热爱读书，就可以写读书如何丰富了你的知识、开阔了你的视野、让你变得更加自信等。
比如你喜欢书法，那么可以写书法如何让你在一笔一划中感受到宁静与专注，提升了自己的艺术修养。
比如善良让生活更美好，可以讲述身边的好人好事对自己的触动。
2. 具体事例支撑：选取具体的事例来写清楚这个事物让生活更美好的原因。
例如写旅行让生活更美好，可以描述一次难忘的旅行经历，在旅途中看到的美丽风景、遇到的有趣的人、学到的当地风俗文化等。
事例要有细节描写，如人物的语言、动作、神态等，增强文章的感染力。
开头：可以用开门见山的方式直接点明主题，也可以用设问、引用名言等方式引出主题，激发读者的兴趣。
中间：详细描述事例，突出所选择的事物或品质对生活的美好影响。可以采用总分总的结构。
开头：“诚信，是中华民族的传统美德，也是每个人立身之本。诚信，让生活更美好。”
中间：讲述自己在一次考试中，面对难题没有作弊，而是凭借自己的努力答题，虽然成绩不理想，但却收获了诚信的快乐。
结尾：“诚信是金，它让我们的生活更加美好。让我们都做一个诚实守信的人吧，用诚信铸就美好的未来。”诚信，是中华民族的传统美德，也是每个人立身之本。诚信，让生活更美好。
有一次考试让我深刻体会到了诚信的价值。那是一次数学考试，当我拿到试卷时，发现题目并不难。在答题的过程中，有几道题却如同拦路虎一般，让我绞尽脑汁也不知该如何解答。我紧紧地握着笔，眉头紧锁，额头上渐渐渗出了细密的汗珠。看着周围的同学都在奋笔疾书，他们的笔尖在试卷上沙沙作响。我的心中不禁有些着急，时间一分一秒地过去，我的焦虑也在不断加剧。
就在这时，我不经意间瞥到了桌角的数学书。那本数学书静静地躺在那里，仿佛在向我招手。我的心跳瞬间加快，我的目光在书本和试卷之间来回移动，脑海中一个声音在说：“打开数学书看看吧，说不定能帮你取得好成绩。”然而，另一个声音却坚定地说：“不可以，这是作弊，是不诚信的行为。”两个声音在我的脑子里不停地回响。
我陷入了激烈的思想斗争之中。一方面，我渴望取得好成绩，不想在这次考试中落后；另一方面，我又深知作弊的后果，那将是对自己的不负责任，也是对诚信的背叛。经过一番痛苦的挣扎，我最终选择了诚信。我不再看向数学书，只是深深地吸了一口气，让自己冷静下来。然后，我凭借自己的努力和思考继续答题，虽然过程很艰难，但我心中却充满了力量。
考试结束后，我的成绩并不理想，但我却没有一丝懊悔。因为我知道，我收获了比成绩更重要的东西——诚信的快乐。
诚信是金，它让我们的生活更加美好。让我们都做一个诚实守信的人吧，用诚信铸就美好的未来。
