本期刊发国家教育行政学院党委书记、常务副院长彭实的笔谈文章。一起来看——
高质量做好干部教师教育培训
学院承担着培训教育部直属机关干部和全国教育系统干部教师的职责，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和大会精神上来。
一是高质量实施全覆盖学习培训。围绕大会精神和教育强国建设规划纲要，做好集中轮训、司局重点任务专题培训，作为重要内容纳入各级各类党员、干部和教师培训课程，将教育强国建设理念、目标、任务、要求转化成广大干部教师的思想自觉、行动自觉。二是高成效开展全方位宣传解读。充分发挥干训平台的独特优势，全方位、多角度、深层次宣传解读大会精神，依托长周期品牌培训项目，在重点班次一体化设计培训方案和宣传方案，组织学员通过多种方式为教育强国建设积极发声，为教育工作营造良好社会氛围。三是高水平推进体系化研究阐释。围绕习近平总书记重要讲话和大会提出的重大理论和实践问题，组织专业教师、在训学员、智库团队等力量进行研究阐释，发挥《国家教育行政学院学报》《中小学校长》刊物作用，推出一批有重要影响力、高质量的研究成果，为建设教育强国提供理论支撑与智力支持。
二、充分发挥干部教育培训的促进和保障作用，全力以赴服务推进教育强国建设。
学院作为教育系统干部教师培训的主阵地，要紧紧围绕贯彻落实教育强国建设战略部署，高质量推进干部教师教育培训，高水平服务教育事业改革发展，奋力回答好“教育强国、干训何为”的时代命题。
一是主动服务部党组中心工作、助力全战线布局施工，推动教育强国建设高起点开局、高质量推进，以培训之能助推教育之势。深刻把握干部教育培训服务推进教育强国建设的战略支点、工作重点，强化牵引带动全局作用，围绕重大战略需求、教育中心工作、重要政策解读、重点任务落实开展培训，为司局重点项目的实施提供有力支撑，对学员学习成果转化为工作实践提出明确要求，推动教育强国建设战略部署落实落地。二是不断提高干部教育培训质量，增强教育系统干部教师推进教育强国建设的本领，以培训之强支撑教育之强。围绕教育强国建设战略部署，强化按需施训、精准施训，分层分类设置培训项目，优化完善培训内容体系，将理论教育、党性教育、履职能力培训有机融合，分类研制关键干部群体履职能力标准、学习大纲和应知应会清单，不断增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。聚焦教育强国建设重要责任主体，强化实战实训，在培训项目设计、执行、评估、组织管理全过程强化直接服务教育强国建设，加大案例教学、情景模拟、入校研修等训战结合的培训模式比重，持续跟进教育强国建设进程，开展递进式培训，源源不断培养造就高素质专业化干部教师队伍。三是积极推进教育工作干部培训体系建设，增强干部教育培训服务推进教育强国建设的整体效能，以培训之力汇聚教育之力。以开展基本培训为抓手，将教育系统各级各类干部教师、地方主管及相关部门联系分管教育工作领导干部，一体纳入培训范围，搭建央地沟通、部门协同的平台，推进教育强国建设战略部署宣传贯彻落实。以优化整合培训资源为重点，发挥学院在教育系统干部教师培训体系中的牵头作用，支持帮助地方教育干部和教师培训机构提升办学水平，凝聚服务推进教育强国建设的强大合力。以推进数字化转型为突破，推动干部教师培训扩容提质，使教育决策部署直达基层，为服务推进教育强国建设赋能助力。
三、深化改革加强学院自身建设，为更好服务教育强国建设打牢坚实基础。
学院要按照深入贯彻落实大会精神和部长专题办公会要求，积极谋划推进自身改革，统筹推进培训高质量发展和自身高质量建设，激发建设教育强国的澎湃动力。
一是牢牢把握教育强国建设战略方向，科学找准办学定位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务教育强国建设为使命，以培养造就政治过硬、适应新时代要求、能力突出的高素质干部教师队伍为目标，把学院建成提升理论水平和锤炼党性修养的主阵地、转变思想观念和提高履职能力的训练营、重大教育方针政策的宣传队、科学决策的智囊团。二是主动融入教育改革发展大局，进一步全面深化改革。针对制约学院发展的体制机制性问题，以干部人事制度改革为龙头，统筹推进培训管理、教学研究、行政后勤管理等各项改革，形成综合改革方案，推动高质量发展。三是紧紧聚焦高质量学院建设目标，系统加强内部建设。把政治建设摆在首位、引领高质量发展方向，加快建设高水平师资队伍、强化高质量发展支撑，不断提升内部管理水平、夯实高质量发展基础，持续改善办学条件、打造高质量发展生态，努力为教育强国建设贡献学院力量。
来源：中国教育报
