编者按
挑战杯等科创竞赛关注学术创作及科技创新，强调将前沿的科学知识和社会实践相结合，对于研究生而言，有利于锻炼创新思维，提高科研能力，解决社会问题。
在江西财经大学第十八届“挑战杯”红色专项赛中，我们团队的作品有幸获得一等奖并推报至国赛。本期将分享这次参赛的经验与心得，希望对同学们参与相关竞赛提供一些帮助~
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赛事简介
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
“挑战杯”项目简介
“挑战杯”竞赛共有两个并列项目：
一个是 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）， 一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）。两个项目的全国竞赛每年交叉轮流开展（2023年举办“大挑”）。“挑战杯”大赛官网：www.tiaozhanbei.net。
其中“大挑”分为主体赛与三个专项赛：揭榜挂帅专项赛、红色专项赛、黑科技专项赛。
“挑战杯”红色专项赛
我们所参加的第十八届“挑战杯”红色专项赛的主题是“实践感悟新时代，挺膺担当新征程”。
活动支持重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，感受党的红色精神伟力。要求结合对新时代以来国家发展成就的所见所闻所感所思，依托两年内参加过的符合活动内容的自身实践经历，沉淀提炼，形成有理论深度的调研报告、感染力强的视频作品等实践成果。
作品展示
作品名称
《积分·积累·积淀：党建引领乡村治理新模式——基于江西省新余市三区一县积分制的调查》
团队成员
鲁炜明、陈玲、涂祎嘉、高晓峰、陈邓璇
作品简介
江西省新余市在农村道德建设方面对“道德积分银行”模式进行了有益的实践探索，仿照银行的运行模式，以物质激励的形式将村民的善行义举兑换成一定的积分存入“存折”，这一举措不仅增强了村民的幸福感和获得感，更重要的是促进了良好道德行为的养成。
通过对农村基层党组织引领下的“积分制”的运行机制进行分析，探究新余市“积分制”建设规律，总结目前新余市各村在“积分制”建设中存在的共性问题，对现存问题的成因进行深入探究，并提出相应的优化建议，助力基层党组织思想道德建设经验的推广。
参赛经验
组建强有力的团队，确定好的选题
组建团队时，人员构成一定要合理，每个成员都应具备独特的技能，以便在比赛的不同方面提供支持。队长应该具有领导才能和团队管理能力，能够高效地组织协调规划工作，其次要有1-2位文笔较好的同学，前期撰写调研报告，后期制作PPT，都离不开这些同学，另外还要有1-2名同学负责拍摄、剪辑视频。
好的选题是调研成功的一半。研读以往参赛资料，群策群力，在学术热点、社会新闻、时政热点中寻找既新颖又能宣传党的红色精神伟力的选题。仔细询问和倾听导师的意见并及时反馈。我们一开始也是找了十多个选题，经过反复推敲商议，最后才定下了关于“积分制”这个选题。
调研前充分准备，写好视频脚本
正式开展调研前要充分了解背景，深入学习与研究相关的政策文件、工作部署要求、工作总结、领导讲话、国内外的研究现状等。
为做好这次调研，我们系统梳理了新余市积分制度的历史沿革、在各村的运用落实情况。通过掌握丰富背景资料，明确调研方向，提炼调研问题。
此外，脚本创作是基础的环节，脚本为后期的拍摄提供了一个流程指导。在内容上，应该尽量避免流水账式地记录，要像写作文一样有结构，紧扣主题层层深入，既有接地气的细节，也要有主题升华，要达到讲故事有感染力，能给人带来深度思考甚至震撼人心的效果。
主动双向联系，获取调研支持
双向联系：一方面要和学院取得联系，开具介绍信，获得学校支持，要提前告知导师、学院相关负责人，按照学校政策规定，办理好离校请假手续；另一方面要和所调研的村、社区的基层干部取得联系，事先说明身份、来意、计划，和对方约好访谈的时间、地点。
我们主要是对江西省新余市三区一县的“道德积分银行”在村一级的建设情况与落实情况进行调研，因此我们提前和江西省政法委取得了联系，由他们牵头联系了调研村落的村委干部，这为后续的调研活动提供了强有力的支持。
提高调研质量，沉着应对突发状况
访谈时先对照事先提炼的问题进行问答，逐渐让调研对象放下戒备，敞开心扉沟通交流，同时要注意根据现场情况，灵活调整访谈话题与方向。有的村民表达欲望强，会展开讲很多，但是实际偏离了主题，这个时候需要我们适时收拢话题回到调研主题中，以便节约时间，提高调研质量。
调研中会遇到很多的突发情况，比如听不懂村民讲方言、视频拍摄时间不够、拍不到想要的镜头、被采访者临时有事等……这些都要提前做好备选方案。
在我们调研的过程中就出现了拍摄对象临时有事不能配合的情况，我们采取的措施是第一时间联系村委，请他们出面帮忙推荐另外的采访对象。在实地走访的过程中，还要注意沟通方式，态度要诚恳礼貌，在征得对方同意后，再运用录音、录像等设备进行记录。
“调”“研”并重，防止“调”而不“研”
调查研究以调查为基础，以解决问题作为落脚点，需要以调为“眼”，研为“手”，二者合力做好工作。因此要注意分析归纳，不仅要分析产生问题的表面原因，更要结合调研分析深层原因，坚持“调”“研”并重，防止“调”而不“研”、“研”而不“用”。
在调研中我们发现，村民用所得积分可兑换的物资较为单一，主要集中在牙刷、牙膏、纸巾、洗衣液等生活用品上，上级部门与各村工作人员在实践过程中，容易先入为主地将“这些东西大家都能用得上”的观点代入，忽视了村民的主体需求。
在实际走访中，我们看到个别村落例如水西镇河坪村因地制宜把道德积分兑换点设置在肉铺和超市，满足了村民的多样化采购需求，获得了村民的一致好评。对此，我们在优化策略中就相应地提出在推广运行“积分制”的过程中，要关照村民需求，适时变通，丰富物资兑换形式，完善经济保障机制，促进建立长效机制。
参赛感悟
积极争取，敢于虚心求教
竞赛的成功不是一蹴而就的，竞赛之路也是不断成长的过程。如果有机会，竞赛小白也可以积极争取参与到团队中去，多多汲取学长学姐和老师的经验，并在团队合作中主动沟通、勤于努力，认真补充相关知识，参与竞赛培训讲座，一点一点地丰富竞赛知识。
提高技能，发挥自身优势
踏上新传求学之路，不止有理论学习，还需要掌握一定的技能，成为一个“什么都会”的杂家。在新媒体时代，采、写、编、评、摄这些技能都需要熟练掌握。
有效沟通，提高协作效率
准备竞赛的过程中也会遇到一些困难，诸如队友意见不统一或是积极性不高等问题，要及时与队友沟通，倾听队友的意见，保持着一颗积极学习、包容友善的心，耐心处理遇到的阻碍，提高团队协作效率。
潜心干事，凡事尽力而为
得失心不要太重，尽力而为，尽兴而归。不是抱着一定要获奖的心态去准备，而是希望能够在一次又一次的比赛经历中获得锻炼与成长。有时候，轻装上阵，反而会有好结果。
领航新时代 奋进新征程
新时代背景下，新传学子理应围绕学习宣传贯彻党的二十大精神主线，通过实践活动切身感受新时代国家发展的伟大成就，在科技创新、乡村振兴、卫国戍边等领域争当排头兵和生力军，展现青春朝气。
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