【二十科研//课题引领】课题引领谋发展 科研赋能促提升——大连市第二十高级中学举行2024年市级教育科研课题开题论证会
文摘
2024-11-07 19:33
辽宁
2024年11月6日下午,大连市第二十高级中学举行2024年市级教育科研课题开题论证会。学校邀请辽宁师范大学朱宁波教授,大连市教育科学规划领导小组办公室姜娜老师进行专家指导,会议由大连市第二十高级中学教科研室主任陈娇主持。 陈娇主任介绍了参与开题论证的专家团队,并宣读了立项通知书。她对专家们莅临我校指导课题研究表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次共有两项课题进行开题论证,一项大连市一般课题为《人工智能时代中小学教师角色重构》,一项大连市专项课题为《基于五育融合的学科+劳动教育实践研究》。课题主持人分别向在场人员汇报了课题的开题报告,详细阐述了课题研究的选题背景、课题范围、研究内容、研究方法、实施步骤、团队分工以及预期成果等方面的内容。两位课题指导专家针对课题的研究方向和策略进行了深入分析,并对开题报告中涉及的关键概念界定和研究路径提出了具体指导意见。他们的反馈不仅帮助课题主持人理清了研究目标,还为课题的后续研究提供了明确的方向。通过专家的科学建议,课题主持人能够更好地理解研究框架,优化研究方法,确保研究过程的高效推进,从而为课题的顺利开展打下了坚实的基础。此次教师科研课题开题报告的顺利召开,不仅为课题的深入开展奠定了基础,也进一步体现了大连市二十高级中学在推动教育科研、提升教学质量方面的积极努力。通过专家们的指导与建议,课题组成员将更加明确研究方向,优化研究策略,确保课题顺利推进。作为一所注重科研创新和教师专业发展的学校,我校始终坚持以科研为驱动力,致力于为教师提供广阔的发展平台,促进教学与学术的深度融合。未来,我们将继续鼓励教师开展更多科研活动,推动学校整体教育水平的提升,创造更多优质的教育成果。