小学一年级是从学前教育向小学教育过渡的关键时期，是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的重要阶段。小学“零起点”教学是基于学生学科知识零基础的一种教学安排，是尊重儿童身心发展规律，充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保学前教育向小学教育平稳过渡的重要举措。
为贯彻落实《山东省教育厅关于印发小学一年级语文、数学“零起点”教学指导标准的通知》精神，推进幼小衔接工作，遵循儿童身心发展规律，促进学生全面发展、健康成长，诸城市实验小学积极落实教育公平要求，精准施策，全面推动“双减”政策落地见效，切实发挥学校“双减”主阵地作用，进一步规范小学教育教学行为，不断减轻小学低年级学生课业负担，严格执行“零起点”教学，关心关注每一名学生，打牢孩子一生的发展根基，让他们从“零”开始，走好小学生活的第一步，写好人生之路的第一笔。
学校严格执行课程计划，开足开全各学科课程，不随意增减课程和课时，严格按照小学各学科课程标准的要求开展教学，不随意拔高教学内容和评价要求，不随意加快教学进度。现就一年级秋季课程教学指导标准、课时安排及语数教学进度计划予以公示。
诸城市实验小学数学一年级上册教学进度表
(以现行青岛版教科书为例)
从“零”开始，静等花开。“零起点教育”是每个孩子人生的第一阶梯，我们将在一路的耕耘中，去放飞美好的憧憬，将用辛勤的汗水去润泽每一颗童心，让学习在快乐中扬帆起航！
文稿：徐翠兰
排版：顾婷婷
审核：纪永梅
