《发音专栏》系列课程由北京听力协会现代康复教研中心研发推出，课程涵盖所有韵母和声母的发音要点及练习方法，内容专业实用、通俗易懂，同时附有演示视频，帮助家长轻松掌握发音技巧，从而系统高效地提升家长的康复技能和水平，最终帮助听障儿童更好、更快地康复。
陈小静
北京听力协会现代康复教研中心 高级讲师
河南大学教育学院学前教育专业
0-3岁个别化家庭康复教育体系教研老师&督导
《聋康网-F-IEP策略与技巧》专栏撰稿人
《聋康网-小龄专题直播》系列讲师
家庭教育指导师（师资）、育婴师、儿童言语语言治疗师（高级）。从事听障儿童康复教育工作17年，学前教育机构工作4年。
擅长方向：儿童言语语言训练与治疗、亲子教学和家庭康复指导。
1. 能够发出“a”音的年龄阶段：
“a”属于开口呼的音（发音时嘴巴自然打开），对于孩子来说比较容易发；
根据口部能力发展规律，一般婴幼儿在3个月左右就会无意识发出“a”音。
2. “a”在汉语音频率强度分布图中所处的位置：
我们正常发出“a”音的频率范围处在700~1300Hz，属于中频音，是人耳比较容易感知到的音；
一般听损小朋友在频率范围700~1300Hz都能补偿到50dB以内，所以能很轻松地捕捉到“a”音；
这一点具备了“听到”和“听清”的前提，对能够发清楚这个音提供了听前提。
3. 发“a”音的要领：
发音时，要求下颌打开，稳定在发“a”音的低位上；
具备舌碗形状结构的舌随着下颌快速下降；
唇自然打开；
软腭上升堵塞鼻腔通道，气流经过口腔共鸣成声。
“a”音练习方法一：借助食物打开下颌
方法名称：饮食疗法《大口吃苹果》
适合年龄：2岁半以上
材料准备：苹果块或整个苹果、一次性手套
练习方法：
1.根据孩子的下颌开合能力准备合适的苹果块或整个苹果；
2.告知孩子，我们来大口吃苹果，并做示范“a——，啊呜”；
3.和孩子面对面一起大口吃苹果。
注意事项：
1.注意食物的卫生及手部卫生；
2.使用的苹果块慢慢由小到大；
3.可以更换不同食物，每天坚持练习。
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