【教育时空】基础教育扩优提质 · 看基层——红寺堡区

文摘   2024-11-05 18:04   宁夏  







【主持人】这里是《教育时空》特别节目“基础教育扩优提质看基层”系列访谈节目现场。我们邀请到的嘉宾是红寺堡区教育工委书记、教育局党组书记、局长韩明做客演播室


【主持人】韩局长,您好!


【韩明】主持人好,观众朋友们好!


【主持人】据了解,近年来红寺堡区在推进基础教育扩优提质工程方面,取得了一些实实在在的成效,首先请您和我们介绍一下具体的情况。


【韩明】好的,红寺堡区在基础教育扩优提质方面,确实有一些值得分享的经验和亮点。首先,我们持续推进集团化办学模式,目前,我们探索组建了3个教育集团,以牵头校为核心,辐射带动成员校和其他学校,实现了研训联动、师资同培、资源共享,有效促进了教育资源的均衡配置和优质教育资源的辐射带动。拿今年的具体事例来说,我们两所中学教育集团成员校的中考平均分较上年显著提升,分别提高了14.96分和5.37分。同时,1所小学教育集团成员校的教学质量监测均分也实现了大幅增长,较上年提高23.16分,优秀率提升了11.48个百分点。这充分证明了我们集团化办学模式的成效。第二个亮点是教育呈现出明显的“虹吸效应”。还是拿数据给大家说,今年呢,我区中考的平均分较去年提高了23.34分。高考一本上线率13.7%,比2023年提高4.8个百分点;二本上线率53.3%,比2023年提高12.4个百分点。这不仅增强了本地学生家长的信心,也吸引了周边县(区)的学生和家长前来务工、就学。据统计,近两年外县区学生家长到红寺堡购房接近1500套,这是对我们教育质量的认可,也是对我们社会经济发展的有力推动。


【主持人】下面我们一起通过一个短片,更加直观地了解一下我们在扩优提质方面的一些具体做法。


【主持人】我们知道,教育的发展永远在路上,那么您认为,我们在取得成绩的同时,还存在哪些问题和不足呢?


【韩明】确实,在取得成绩的同时,我们也清醒地认识到了自身存在的一些问题和不足。首先,学前教育方面仍存在薄弱环节,需要我们在师资、设施、课程等方面进一步加大投入和改进。当然,今年在自治区有关部门的大力支持下,我们正在建设红寺堡区第九幼儿园,同时,投入1000余万元,用于学前教育普及普惠达标创设、学前教师专业资格培训和能力素养提升等工作。其次,骨干教师分配不均、城乡教育发展不平衡的问题依然存在,这需要我们通过完善制度、优化资源配置等方式加以解决。另外,新高考改革也给我们带来了新的挑战。我们新高考备考经验、组考经验都还不足,这也需要我们进一步加强学习、加强研究。


【主持人】那么,针对您刚才谈到的问题和不足,下一步还有什么新的举措来助推我们基础教育高质量发展再上新台阶呢?


【韩明】下一步我们将从以下几个方面着手加强工作。首先,我们将继续扩大优质教育资源的供给。在集团化办学方面,我们将进一步加强教育集团内部的管理和建设,促进优质教育资源的共享与辐射带动,特别是加大校际之间的教学教研的交流力度,去提升教师队伍的整体素质和专业能力。在“补短板”方面,我们将加快第九幼儿园的建设步伐,并配齐相关基础设施,扩大学位供给,满足移民孩子的就学需求。高标准、高质量实施好今年的16个办学条件优化提升项目,助推基本公共服务均等化。维护教育公平方面,继续坚持学科骨干教师、教学硬件项目建设等方面优先农村薄弱学校倾斜。持续推进“阳光分校”,保障学生公平就读权益。同时,加大对特殊群体学生的关注力度,提供必要的支持与帮助,确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育服务。其次,就是努力做好新高考改革工作,计划选派部分优秀的高中教师,在秋季学期外出学习新高考备考经验,并借助“组团式”教育帮扶的优势,拟举办“闽宁教育‘组团式’帮扶”新高考教研论坛、专题培训等教学活动,通过这种“走出去”“请进来”的方式,推动我区的新高考改革工作。最后,就是持续强化教师队伍管理。教师,是立教之本、是兴教之源。我们将继续坚持把教师队伍建设管理放在首位,通过加大师德师风教育、强化政策法规学习、健全完善制度、开展专项整治等举措,进一步教育引导广大教师守纪律、讲规矩、勤担当、勤作为。


【主持人】好的,非常感谢韩局长做客我们的演播室。








来源:宁夏教育电视台


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