儿童受到侵害的新闻时常会有，每每此时，妈妈们就会非常揪心。
世界上有好人就有坏人，就像有美丽的事物存在，就有丑陋的东西存在。只有告诉孩子这个世界存在危险，他才能够有效地去规避。因此，即便父母觉得孩子小、听不懂，也不要轻易放弃这个话题。
坏人不都是丑的，可不是一眼就能看出来的。
现实中的坏人可不像动画片一样，贴着“坏人”的标签，比如说话很凶，长相或奸诈或凶恶，往往都是一看便知，非常脸谱化。
跟孩子聊天，要让他知道，现实中的坏人并不是一眼就能看出来的。跟孩子这样聊，孩子的认知能够得到扩充和修正，他会知道，原来坏人甚至可以很漂亮。
讲个新闻故事，告诉他坏人可能就在身边。
从大人的聊天中，孩子也常常听到一些负面新闻。遇到孩子能接受的，可以告诉他们，比如，一个小朋友被邻居叔叔拐卖了，这个叔叔看起来一点儿也不凶，还给小朋友糖吃呢。故事的画面感很强，比单纯告诉孩子“陌生人的食物不能随便接”更有效果。
讲故事的好处还在于，用一个跟他不相干的故事告诉孩子认知坏人的经验，起到警示作用。但由于孩子没有对危险的切身感知，所以不会因为恐惧而对世界与自己的安全丧失信任。
坏人会做坏事，但千万别讲得太详细。
跟孩子讲这类故事时，需要把控好度。也就是说，真实的故事可以讲给孩子听，但是如果孩子没有仔细问，也不用放大细节来恐吓孩子而达到让孩子听话的目的。比如告诉宝宝“被拐走了，就永远见不到妈妈了”即可。不要过分渲染坏人会对你怎样。
否则，家长只是在认同自己的焦虑，对孩子毫无益处。因为放大细节的新闻视频对孩子来说是强刺激，心理冲击很大，有的甚至会造成心理损伤。有些孩子在看完类似的视频后会对陌生人产生恐惧，造成社会交往障碍。
看看他的举动是否有异常。
坏人就在身边，那么怎样才能识别呢？其实，孩子只要明白正常的人际交往是什么样的，在遇到异常时才会有警惕，而不会被蒙骗。
比如，孩子在小区玩，一个陌生的阿姨过来说：“我带你去吃好吃的。”不认识的人为什么要请我吃东西呢？如果孩子知道陌生人之间有陌生人的距离，就会谢绝这种过分热情的邀请。
学会说不，赶紧向人多的地方跑。
当孩子真的感觉有危险，一定要学会说不。不过，说不也需要练习。很多家长对孩子的控制很强，平时不允许孩子说不。关键时候，孩子在面对压力的状态下，可能说不出“不”。因此，在平时的教育中，家长要关注孩子的需求，鼓励孩子表达自己的需求，帮他练习表达自己的意愿，学会拒绝。这样，在紧急情况下，他才能强有力地说不。
