Photo by Joaquin Gamero Del Carpio on Unsplash 对行为具有好感的意志是每个小孩很自然就具有的,可是反感才会引起意识和思考。我们将要把行动从感觉分开,也就是断开小孩自然而直接地从感受作出的反应,使感觉到的事情先经过有意识的思考,然后才进行或者不进行动作。这就是教育要达到的成长过程。把意志的行动从感受分出去并让反感所引起的思考进入其中的这个过程,是在整个生活的历程中才完成的。7岁之前要完成的神经结构是更基础的,是感觉器官与头脑之间的神经联系。小孩如果要学会观察,他们就需要反感所带来的距离感,需要能分清楚“我”和“你”。不过,这种能力是从9岁起才产生的。和9岁之前的小孩做活动的时候,我就不能让他们去观察,而要让他们以好感来接受。 相关:游由's Whisper|关于麦琳 非书笺|卢安克 - 为了世界 非书笺|卢安克 - 人类意识的发展 Photo by Debraj Das on Unsplash 游由 羽毛 | 非空间编辑部