作者：佚名
来源：小学英语 ID：xxeg100
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有的孩子在刚开始学习英语时，会用很多讨巧的方法来帮助自己记忆，但从长远来看，这些方法有弊无利，甚至会养成一些长期的坏习惯。下面是英语学习过程中的8个坏习惯，爸妈一定要让孩子避开！
to念“吐”
you念“油”
action念“阿克信”
ambulance念“俺不能死”
用汉字标注英语发音，或者干脆用汉语念英语，我相信很多人都这么做过，但这是学英语最最不能要的坏习惯，会直接导致发音不准、英语不流利，还会影响英语思维逻辑的建立。
念steak和steal时，“ea”发了一样的音
念cut和cute时，“u”发了一样的音
念bad和pay时，“a”发了一样的音
英语并不是一门发音特别规律的语言，即便两个单词的某些字母一样，发音也未必一样，而且不少单词还有“重音”。所以，跟着专业外教的发音，或者学习音标来念才能念得标准。
没有犯错的胆量学英语就是为了说，谁说英语不会错？就连老外都说不了完美英语，只要知道错在哪，下次改正就行。其实真正可怕的是逼得自己开不了口说英语，追求完美的心态不应该用在这个地方，这只能叫“脸皮薄，好面子”。
没有纠错的觉悟错误范例：
“No problem, bag on my body(没问题，包在我身上)”
“no zuo no die why you try(为什么你偏要“作死”)”
上一条是让你不要畏惧说错英语，但也不能过了头，知道自己是错的还不改正，一错再错，这就是态度问题了。没有给自己纠错、找茬的正确态度，永远说不了正确的英语。
追求量不追求质许多人要增加词汇量就是捧着本单词手册不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗？老外真的有在说这些单词吗？不要白费工夫，背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人没法理解你，这一点都不酷。
分数和证书A: “我CET 6级710分，满分通过。”
B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”
A: “呃……”
孩子学习英语，只一味追求考试、分数和证书，不追求口语水平、实用性和英语思维逻辑。
一个有着大学英语六级或专八证书的英语达人，未必就能说一口流利自如的英语，更不用说在工作中自如运用英语了。学英语的目的不在于考试分数，而在于交流中能正确理解别人的意思，并正确表达自己的意思。
学习计划“我想开始学英语了，但我今天有点累，明天吧……”
“反正时间多得是，缓两天也行……”
“没事，今天学一点，休息几天再继续学……”
古语有云：明日复明日，明日何其多。如果就凭着“任性”，想学就学，想不学就不学，那么估计一辈子都学不好英语。没有人逼着我们学习，学习也不是别人逼出来的。只有自己有意愿、有计划地学才能够真正有所收获。
规范的学习A: “Do you speak English?”
B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”
A: “What? Who taught you these words?”
B: “They are from Hollywood movies。”
许多家长为了提起孩子学习英语的兴趣，会先让孩子看一些英文动漫、电影，听英文歌曲。这在英语启蒙阶段固然很好，但后续需要引导孩子接受正统规范的英语教学。
但很多孩子只以娱乐的方式为主学习，排斥正统规范的学习。看电影、听音乐、玩游戏，这只是帮助你增进学习效果的方法。
一些电影中的俚语、黑话和流行语，也绝不是英语的主体。如果你想要真正学英语，还是必须要有一套规范的学习材料、一位专业的外教老师，帮助你从易到难、从里到外科学地学好英语。
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