未来属于青年，希望寄予青年。
青年教师的成长和发展关乎学校的未来。巴蜀中学一直高度重视青年教师的培养，通过“蜀光计划”新入职教师专项培训，从专项课程、跟岗研修、平台赋能、学术浸润、专业发展共同体建设等维度，不断推进“人才强校”发展战略，不断打造适应未来的高素质、专业化、创新型教师队伍。
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| 多家主流媒体报道
2024年8月，“朝着光的方向”——巴蜀中学2024年“蜀光计划”新入职教师风采展示活动在本部礼堂顺利举行。
随着主题短片《寻光之旅》的华丽启幕，2024年“蜀光计划”新入职教师们逐一登场亮相。他们来自五湖四海，脸庞上洋溢着青春蓬勃的朝气、阳光自信的笑容，怀揣着对教育事业的热爱与梦想，一起集结在巴蜀中学这片丰盈的教育热土上，为巴蜀中学的教师队伍注入了新的活力与力量。
| 2024“蜀光计划”新入职教师《寻光之旅》主题片
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新入职教师们在熠熠闪耀的巴蜀舞台上分享自己的教育箴言和教育梦想——
| 巴蜀中学党委副书记汪红霞，代表学校热烈欢迎2024年新入职教师
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· 从教31年的数学正高级教师、教学事务处韩武红主任同新教师们分享了在巴蜀从教三十年的教育教学成长历程。
教育故事分享
《我的巴蜀三十年》
“转眼之间，我在巴蜀从教已三十一年了。正是遇到巴蜀，遇到可爱的学生、可爱的同事，我们才有了人生最美好的巴蜀时光。我在巴蜀的三十年，可以简单分为三个十年：教学专业化的十年、艺术化的十年、学术化的十年，三个十年勾勒出了我在学校的信任和鼓励下，在师长的帮助下，在自我专业成长的激励下精进教育教学、不断成长的专业发展轨迹。期待在座的年轻人们，向阳而生、破茧成蝶，撸起袖子加油干，逐梦百年铸辉煌！”
·在读博士李潇珂校长则从“终身学习”的角度，回顾分享了和学生一起学习、在工作中不断成长的经历，勉励新教师做终身学习者，让自己因学习而受益终身。
教育故事分享
《做终身学习型教师》
“2006年，我也是一名初出茅庐的新老师，在师父的陪伴和引领下，我学到了如何听课、上课，也学到了做人、为师之道，为我的教育生涯打下了最坚实的基础。2011年，我和学生同向而行、相互鼓励，他们高考圆梦，而我也如愿考上了研究生；2020年，我分管高2022届、教育科研、巴蜀云校等工作，面对工作中的问题和困惑，我下定决心深造，备考教育博士……回想这一路以来，正是对‘学习’的坚持，支撑着我不断前行和进步。我有一句话，想与所有巴蜀人共勉——做终身学习者，让学习成为终身受益的事。”
· 英语教师、2024“蜀光”计划新教师张佳欣老师分享了自己实习期间与学生一起成长，向老师不断学习，不断感悟教育真谛的成长心路。
教育故事分享
《再出发——我的巴蜀实习之路》
“在巴蜀实习的日子里，我和学生们一起在体育文化节中辛勤准备，一起齐唱《骄傲的少年》，感受青春的意气风发和热烈滚烫；我和学生们一起梳理备考的得失，一起面对学习时的挫败时刻，一起感受老师们的倾囊相授和细心开导，一起感受巴蜀人的团结和温暖，一起重整旗鼓，勇敢前行。作为新入职教师，我们寻光而往，靠近光、追逐光，我相信在学校的支持下，前辈的引领下，可爱孩子的陪伴下，我们终将成为光、散播光，书写属于我们的充满生命力与创造力的巴蜀故事。”
青年教师的成长关乎学校的未来。巴蜀中学积极推动青蓝教师发展共同体建设，通过巴蜀名师优师的引领示范，传递巴蜀精神，助力教师专业成长，共创教育教学佳绩与荣光。
| “蜀光计划”青蓝发展共同体回顾
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· 2022“蜀光”学员唐禧老师和导师杨玲老师一起回顾了参加学科教学竞赛的坚持与努力，陪伴与教导。
唐 禧：“感恩您的一路陪伴，耐心细致地一遍遍帮我复盘、磨课；第一次赛课当天，您还陪我将上课所需的实验器材搬到比赛场地。获奖领奖那一时刻的喜悦与荣耀，我至今都难以忘怀。这不仅仅是对我的认可，更是对我们师徒情谊的最好诠释。谢谢您一直以来的陪伴和教导，未来的日子里，我会继续努力，定要让您看到我更加出色的表现！”
杨 玲：“你的每一次磨课，我都能看到你飞速的成长和变化。从渝中区新入职教师学科教学竞赛，到重庆市化学故事会，再到市级、部级精品课。在一次次比赛中，你的坚持和努力，让我由衷地为你感到骄傲。当你获得一等奖的消息传来时，我们内心的喜悦与荣耀无法言表。我相信，你的热爱和执着，勤奋与努力，一定会帮助你不断进步，成为学生喜爱的好老师！”
| 2022“蜀光计划”青蓝发展共同体杨玲（导师）、唐禧（徒弟）分享照片背后的故事《难忘的2023年春天》
· 2022“蜀光”学员李蕊芷老师和导师姜向超主任和大家分享了匠心求索，薪火相传的巴蜀传统。
李蕊芷：“我常常去听您的课，常常惊叹您的课堂内容层层递进、逻辑环环相扣，知识点拆解得当，拓展延伸恰到好处。您的课让我明白了，好的课堂是对学生的理解与尊重，是为学生提供恰切的指引与帮助；在与您的一次次交流中，我更感悟到教师与学生是互相依赖的生命，我也要向您一样，学为人师，行为世范，用手中的光亮，拨开懵懂心灵的迷惘，照亮稚嫩青春的成长。”
姜向超：“在相处的日子里，我发现你虚心好学，有细腻而丰富的内心世界，还有出色的语言表达能力、文本解读能力和教学设计能力；我更欣喜地看到你作为老师，在与学生的交流中，从授课走向了育人，从传道授业走向了解惑启蒙。那一双双汪洋般的眼睛里，可能暗藏着喜悦和困惑，或是期待与远方，你常常用温暖和爱心将它点亮，我们也由此看见，你默默付出背后的教育的责任和力量。”
| 2022“蜀光计划”青蓝发展共同体姜向超（导师）、李蕊芷（徒弟）分享照片背后的故事《匠心求索，薪火相传》
· 2023“蜀光”学员吴钦霞老师和导师陶文慧老师一起回顾了参加思政金课等多项赛课活动的经历体验，描绘了青蓝携手、专业精进的巴蜀教师成长画卷。
吴钦霞：“在这入职的一年里，我先后参加了全国中小学校长论坛、思政‘金课’展示、渝中区思政课教师教学基本功竞赛等多个比赛。此时我心中想到的不是各种成绩证书，而是一直陪伴我乘风破浪的陶老师。印象深刻的西安同课异构活动，是我第一次代表学校高中政治学科参加，我记得您带着我提前一个月就开始确定选题，前后一共推倒重来了四次课堂设计，试课了十多次。最终，这堂课在三校比拼中脱颖而出，受到专家、老师们的一致好评。衷心感谢您的一路陪伴和指导，感恩有您！”
陶文慧：“吴老师，这一年你辛苦了！你小小的身体，能爆发出大大的能量，每一次课堂都呈现得非常精彩！这精彩的背后，是你一次次修改的沉淀，一次次完善的蝶变。西安的同课异构活动让你收获很多，一次次的推倒重来，是我们一起钻研探索的见证，一次次试讲的总结和复盘，是我们一点点走向成熟和成功铺垫，在这个过程中，我也感受到了你的坚韧与执着，谦逊与进取。我相信，你在教与学的道路上一定能够走得更远、飞得更高！加油！”
| 2023“蜀光计划”青蓝发展共同体陶文慧（导师）、吴钦霞（徒弟）分享照片背后的故事《一年的成长足迹》
好学校、好教育的重要标准之一，就是要有好教师。巴蜀中学持续深入实施“人才强校”战略，积极搭设多元发展平台，促进教师专业发展，着力培养立足专业、多元发展的1+X型的未来教师。
| 巴蜀教师“1+X”多元发展主题片
学生综合发展处主任余娅、课程教学管理处副主任王飞涛、国际教育中心主任郑琪分别从学生德育课程开发、校园活动策划组织、家校共育中心建设，课程基地建设、精品选修课程研发、课程教学改革，名师工作室、博士工作室建设，国际课程开发与拔尖人才培养等角度阐述介绍了学校“1+X”人才培养机制和多元发展平台，鼓励新入职教师积极参与，努力做教育教学的“多面能手”。
| 余娅主任为新入职教师分享 《“1+X”多元培养实现教师成才·成己》
| 王飞涛副主任为新入职教师分享《课程思维，从“新”开始》
| 郑琪主任为新入职教师分享《与时俱进 多维发展——巴蜀国际教育》
| 2024“蜀光计划”主题片《造亿万吨光芒》
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新入职教师小组风采展示
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新入职教师集体表演《造亿万吨光芒》
烈日杲杲，星河长明。
这是一群带着“光”的青年，这是一篝教育火“光”的传承，弦歌不辍，光影璀璨；这是一场“天光云影共徘徊”的教育对答，霞蔚云蒸，百花满园。
相信这一群“蜀光青年”，朝着光的方向，看见光、追随光，在未来的巴蜀教育之路上也定能成为光，散播光！
供稿｜教师发展处
编辑｜杨梅 余萌
审校｜金洪 胡勤涌 刘欣 陈劲松
总编｜唐虢
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