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衔接有方共育花开

教育 2024-09-24 17:26 安徽

安徽师范大学附属幼儿园新学期家长会

新学期家长会

ASDFY

衔接有方共育花开

“幼小衔接”是新学期大班家长最为关注且满怀期待的重要议题，为了缓解广大家长关于“幼小衔接”的焦虑以及树立科学有效的共育理念，2024年9月21日上午，安徽师范大学幼教集团邀请了合肥市西园新村小学校长、安徽省特级教师季媛媛为大家带来《基于儿童立场科学有效衔接》专题讲座。

季媛媛

专家解读

季校长围绕幼小衔接“现实状况”、“科学认知”、“学校行动”、“深切感悟”四个方面详细讲解了幼儿园与小学的差异以及幼小衔接的科学内容，进而引导家长要尊重幼儿发展规律、树立正确理念，激励家长从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备方面陪伴幼儿养成良好的习惯，做好无忧衔接。

幼小衔接

通过本次讲座，家长对于如何更好地帮助孩子顺利过渡到小学有了更深入的理解和感悟，在减缓焦虑的同时也更加明确了科学衔接的方向。

随后，大班教师带领家长们共同探讨了家庭教育与学校教育的不同之处，并结合本学期的教育教学工作召开了家长会。

此外小小班、小班以及中班各年级教师在班级分别召开了新学期家长会，帮助家长了解幼儿在园的学习与生活以及新学期幼儿年龄发展特点与目标，鼓励家长建立对幼儿的合理期望，树立正确的育儿观。

小班小小班

自理、适应

· 兔小窝

· 蜗牛家

· 小班年级组

小班、小小班的老师们根据幼儿年龄特点和发展需要，向家长介绍了幼儿的生活习惯、情绪特点等各方面发展水平，让家长们了解孩子在园一日生活适应情况。并结合“幼儿自理能力和生活习惯的培养”，从细节入手，提出希望家长配合的建议与要点，与家长进行深入的沟通。帮助家长树立科学的教育观念，增进家园间的沟通与协作。

中班

交往启程

中班幼儿从关注自我需求逐步过渡到关注周围的自然环境和社会环境，渴望与人交往、参与集体生活。老师们从本学期班级规划、幼儿发展规律和学习特点等方面与家长交流分享，并就如何促进幼儿的社会性发展、提高幼儿的社会交往能力等方面给家长提出指导性的建议，达到了家园共育的良好效果。

结语

共育花开

教育，

是一场幸福的遇见。

见证着孩子的成长，

也寄托着家长的期望。

幼儿教育是一个复杂且漫长的工程，

每一个孩子都有自己独特的性格禀赋。

家园携手，才能共育花开。

让我们以爱护航，双向共育，

着眼于孩子的发展所需，

向未来出发，共赴美好

ASDFY

【文|图】曹开国、曹泰鑫

【初审】夏世瑾

【复审】汪红诚

【终审】徐晓蓉

END

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4Nzg4NzIxMA==&mid=2668362316&idx=1&sn=6da1cf0a1b48f29256d9d3109187e03b

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