前言
踏浪而行，水清木华。为引领和促进教师专业发展，提高教师基于学生核心素养提升的课程实践能力，持续深化学历案教学，助推“学为中心”的课堂模式变革走向深水区，推动学校教育内涵发展，11月26日，踏水学校第十届“尚美杯”教研组课例研究展评活动正式拉开帷幕。活动将持续两周，全校16个教研组将围绕我校区级课题“‘学为中心’下学生课堂任务设计与实施研究”进行课例研究展示。
课前陈述
冉冉晨雾散，晖晖冬日微。不负冬日时光，“研”路拾取芬芳。11月26日上午，我校新成立的小学道法组拉开了尚美杯课例展评的序幕。我组结合本组研究课题——小学道德与法治课堂教学中多学科视角下的生活化研究，呈现了一堂精彩的“三段式”课例展示。
展评活动开始，首先由彭守倩老师进行课前陈述。彭老师从学科课程背景作出了详细阐述，并结合道法课程标准提出了小学道法课程教育的内容和形式应更可能贴近学生的生活，力求探索学科融合教育，这样既能拓宽学生的知识面，又能促进学生对知识的深入理解和应用。同时，我组教师还选取“学习目标和学习任务在讲与评中的达成情况”来进行课堂观察。
课例展示
接着，魏珊老师带来六年级上册道德与法治课例展示《宪法是根本》。
魏老师充分调动学生的学习兴趣，创设“争当宪法宣传员”的真实情境，以视频导入课程，引导学生了解宪法相关知识，知道《宪法》是国家的根本大法。
魏老师在课堂中结合真实案例，让学生了解宪法在日常生活中的应用及其对公民权利与义务的规定。
最后，魏老师以“完成宣传海报”设计，通过实践活动提升学生的法律素养。在整堂课中，魏老师以具体的任务实施，清晰明确的语言，落实本堂课重难点，引领学生“会学、会用”，提升学生解决问题的能力以及合作、实践的能力。
课后总结
课后，道法组及时进行数据整理汇总并由张媛老师进行课后陈述。张老师从基于课堂情况以及观察量表的分析、基于课堂我们新的发现与思考、我们的努力方向这三方面进行详细阐述。整节课学生参与度高，学习兴趣浓厚，学生学习目标达成度较高。
本次课例展示，全体道法教师收获了满满的启迪和感悟。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积步跬步，方能致远。未来的日子里，小学道法组将继续协同作战，不断反思，以研究的眼光勇毅前行。
文字 | 李文星
图片 | 陈逸芹
编辑 | 竹荣霏
审核 | 陈 琼
终审 | 叶国洪
