陈乐恒，北京大学数学科学学院计算数学专业2023级博士研究生，北京大学导引社社长，曾任北京大学学生爱心社副社长。曾获北京大学三好学生、优秀科研奖、优秀毕业生等；作为领队带领爱心万里行短期支教实践团队获2022年学生暑期社会实践金奖并获优秀个人荣誉；作为导引队队员参与全国高等院校健身气功锦标赛获八段锦个人二等奖。以第一作者在期刊Physical Review E发表文章，担任博伴智界创始人兼CTO，作为架构工程师设计开发了北京大学人工智能辅助教学平台“北大问学”。
01
科研落地
心系应用立潮头
陈乐恒在AI入门讲座上普及AI基本知识
“让实际问题来指导科研方向”——陈乐恒自从本科起随董彬教授做科研，便深受董老师这种问题驱动、应用导向的研究精神鼓舞。
在AI for Science领域，他使用人工智能方法探索了非线性热力学领域新模型，相关成果以第一作者发表在期刊Physical Review E；在偏微分方程领域，探索工程构建基础模型PDEformer来为一般形式的微分方程提供通用的端到端求解方案，相关工作发表在2024 ICLR Workshop。本着科技落地应用的初心，陈乐恒决定调转研究方向为大语言模型在教育领域的应用，在2024年4月开始独立负责董彬教授课题组的AI助教系统的工程设计开发工作。在不到半年的时间里，陈乐恒快速转型为AI应用领域的全栈开发工程师，与北京大学教师教学发展中心共同开发了辅助教学工作的“北大问学”平台（已上线校内门户，可通过ask.pku.edu.cn访问），让每一位北大师生能够更便捷地享受AI技术发展的福利，目前注册用户已超两千余人。2024秋季学期，陈乐恒也继续在校内主讲AI系列微课堂讲座，帮助同学们零基础入门AI；主讲全校的助教培训线下课程，分享AI技术对教学工作的影响，目前已服务约五百名学生与助教。在导师的鼓励和支持下，他与师弟刘梓豪一起创立公司博伴智界兼任CTO，未来将继续不懈探索人工智能赋能教育的新可能。
02
志愿无畏
奉献漫漫知本心
陈乐恒在山西长治支教
参与过三次暑期支教项目、组织成立起海淀区高校短期支教联盟，曾任爱心社副社长的陈乐恒在社内喜欢被大家叫做“乐老师”——2021年暑期第一次参与爱心万里行与支教结缘，22年寒假作为主讲教师参与林荫公益线上支教，22、23年暑期继续分别以领队、副领队的身份带队参与爱心万里行山西长治路和新疆富蕴路，23-24年作为爱心社副社长统筹后勤、组织负责24年万里行活动，与此同时联络海淀区各高校短期支教社团成立联盟共享支教经验，整理并分享数百门万里行精品课程资料，重新编写万里行支教手册，在24年寒假继续带队去到山东高密、广东丰顺、云南姚安开展支教目标学校前期考察调研工作。
一路走来，已经难以说清究竟是陈乐恒选择了去支教，还是支教事业与使命选择了他。而如今，正是在支教中对教育发展不均衡的切身体悟，让陈乐恒义无反顾地将全部精力转而投向推动人工智能赋能教育的实践探索中。
03
文化传承
内修身外推广
陈乐恒在健身气功比赛赛后
“完全人格，首在体育”。陈乐恒现为北京大学导引社社长以及北京大学导引队体育代表队的一员，在日常习练中传承作为非物质文化遗产的中国传统导引养生功法，曾在首都高校第八届健身气功比赛获八段锦第四名（导引队团队总成绩第一名），在2024年全国高等院校健身气功锦标赛（国家级）中，获男子甲组八段锦个人赛二等奖。
在练习八段锦的过程中，陈乐恒深切体会到传统功法对于身心健康的巨大益处，也在导引社团活动中系统地教学讲解八段锦的功法要领，希望能让更多人了解到中国传统文化深厚内涵。
从科研到应用，由志愿知本心，向内修身向外推广，陈乐恒以坚持与探索的精神，躬行实践着科技向善、教育均衡、文化传扬的理念。
来源 | 学生工作部
图片 | 陈乐恒
排版 | 李乐乐
