悲痛的消息传来！
古典文学研究学者、
南开大学讲席教授叶嘉莹
于2024年11月24日去世
享年100岁
![]()
24日晚 南开大学发布讣告 ![]()
她是“诗词的女儿” 叶嘉莹先生是诗词的女儿
风雅的先生
她把一生献给了古典诗词的传播
她的生命也一直都与诗有关
她也是一位“谦逊的老师”
从1945年大学毕业至今
她在讲台上
一站就是几十年
![]()
她说
“我一直在教书，这是情不自已。”
她说
“我一生一世都以教书为事业，
所以我就是要把古人诗词
里面美好的理想、感情传给年轻人。”
她说：
“中华诗教要流播，
要传达给下一代，
我们年轻人
要共同向着李白、杜甫
那样的高山去攀登。”
她说：
“我自己内心有我的理想、有我的持守，
我觉得这样我就活得内心很平安，
也很快乐。”
![]()
2024年7月6日（农历六月初一）
叶嘉莹刚刚度过了
她的100岁诞辰
教书数十载，桃李满天下
叶嘉莹曾说：
“我教了一辈子书，
除了作为一名教师，
一无所长。”
![]()
1924年农历六月初一
叶嘉莹出生于北京的一个书香世家
家里长辈说
这一日是荷花的生日
由此她的小名叫“荷”
在家学的影响下
叶嘉莹自幼就能背诵许多唐诗宋词
对诗词阅读有着极高的兴趣、天赋
16岁时
叶嘉莹写了首《咏莲》
“植本出蓬瀛，淤泥不染清。
如来原是幻，何以度苍生。”
![]()
▲少女叶嘉莹
叶嘉莹17岁时
母亲因病去世
遭受人生第一次打击的她
将悲痛写进八首《哭母诗》：
“早知一别成千古，
悔不当初伴母行。”
1948年结婚后
叶嘉莹随丈夫迁往台湾
不久后，由于丈夫没了工作
她便靠着辛苦教书
承担起养活家中老小的重担
叶嘉莹称这次打击几乎影响了她的一生
《转蓬》一诗记录了当时的生活与心境：
“剩抚怀中女，深宵忍泪吞。”
![]()
▲上世纪50年代，叶嘉莹在台湾任教时给学生讲课。
52岁时
大女儿和女婿在车祸中丧生
叶嘉莹遭受到生命中
最为沉重的第三次打击
她一口气写出十首《哭女诗》：
“迟暮天公仍罚我，
不令欢笑但余哀。”
![]()
很多听过她课的人说
叶嘉莹讲诗
常常将自己的生命体验贯注其中
生发出一股感发的力量
让听众从感发中体悟一种乐趣
后来
叶嘉莹到美国、加拿大执教
面对迥然不同的文学传统
她采用“兴发感动”的方式
解读、分析、赏析中国诗词
在海外学子中产生了广泛的影响
![]()
1979年春
叶嘉莹志愿自费回国
在国内各地高校讲授诗词
生活极度节俭的她
将自己毕生的积蓄
捐赠给南开大学教育基金会
用于支持中国传统文化研究
有人好奇
为什么要做出这样的决定？
叶嘉莹说：
“我的莲花总会凋落，
我要把莲子留下来。”
![]()
“千年传灯，日月成诗”
叶嘉莹始终未曾停下
研究古典诗词的脚步
她说
我这辈子只做了一件事
那就是教书
如果有来生
我还教古典诗词
斯人已逝，但精神永存
叶嘉莹先生，一路走好！
悲痛的消息传来！
古典文学研究学者、
南开大学讲席教授叶嘉莹
于2024年11月24日去世
享年100岁
叶嘉莹先生是诗词的女儿
风雅的先生
她把一生献给了古典诗词的传播
她的生命也一直都与诗有关
她也是一位“谦逊的老师”
从1945年大学毕业至今
她在讲台上
一站就是几十年
她说
“我一直在教书，这是情不自已。”
她说
“我一生一世都以教书为事业，
所以我就是要把古人诗词
里面美好的理想、感情传给年轻人。”
她说：
“中华诗教要流播，
要传达给下一代，
我们年轻人
要共同向着李白、杜甫
那样的高山去攀登。”
她说：
“我自己内心有我的理想、有我的持守，
我觉得这样我就活得内心很平安，
也很快乐。”
2024年7月6日（农历六月初一）
叶嘉莹刚刚度过了
她的100岁诞辰
教书数十载，桃李满天下
叶嘉莹曾说：
“我教了一辈子书，
除了作为一名教师，
一无所长。”
1924年农历六月初一
叶嘉莹出生于北京的一个书香世家
家里长辈说
这一日是荷花的生日
由此她的小名叫“荷”
在家学的影响下
叶嘉莹自幼就能背诵许多唐诗宋词
对诗词阅读有着极高的兴趣、天赋
16岁时
叶嘉莹写了首《咏莲》
“植本出蓬瀛，淤泥不染清。
如来原是幻，何以度苍生。”
▲少女叶嘉莹
叶嘉莹17岁时
母亲因病去世
遭受人生第一次打击的她
将悲痛写进八首《哭母诗》：
“早知一别成千古，
悔不当初伴母行。”
1948年结婚后
叶嘉莹随丈夫迁往台湾
不久后，由于丈夫没了工作
她便靠着辛苦教书
承担起养活家中老小的重担
叶嘉莹称这次打击几乎影响了她的一生
《转蓬》一诗记录了当时的生活与心境：
“剩抚怀中女，深宵忍泪吞。”
▲上世纪50年代，叶嘉莹在台湾任教时给学生讲课。
52岁时
大女儿和女婿在车祸中丧生
叶嘉莹遭受到生命中
最为沉重的第三次打击
她一口气写出十首《哭女诗》：
“迟暮天公仍罚我，
不令欢笑但余哀。”
很多听过她课的人说
叶嘉莹讲诗
常常将自己的生命体验贯注其中
生发出一股感发的力量
让听众从感发中体悟一种乐趣
后来
叶嘉莹到美国、加拿大执教
面对迥然不同的文学传统
她采用“兴发感动”的方式
解读、分析、赏析中国诗词
在海外学子中产生了广泛的影响
1979年春
叶嘉莹志愿自费回国
在国内各地高校讲授诗词
生活极度节俭的她
将自己毕生的积蓄
捐赠给南开大学教育基金会
用于支持中国传统文化研究
有人好奇
为什么要做出这样的决定？
叶嘉莹说：
“我的莲花总会凋落，
我要把莲子留下来。”
“千年传灯，日月成诗”
叶嘉莹始终未曾停下
研究古典诗词的脚步
她说
我这辈子只做了一件事
那就是教书
如果有来生
我还教古典诗词
斯人已逝，但精神永存
叶嘉莹先生，一路走好！
戳这里，关注南国早报👇
“星标”南国早报，接收最新资讯
来源丨央视新闻、广州日报
编辑丨徐丽青
校对丨黄少华
责编丨唐海波
审核丨刘飞锋 郭燕群
更多精彩资讯，请关注早报君推送
0771-5690127（报料）0771-5690976（广告）
