公开课上，充满活力的张敏老师以其独特的教学魅力吸引着每一位学生。张老师以不同季节购买西瓜的情境作为开场，其中西瓜的单价为小数，需要计算购买一定数量的西瓜的总价，自然地引入了小数乘法的课题。在新授过程中，张老师注重对学生思维的启发，从简单到复杂，逐步引导学生掌握小数乘法的计算技巧，既注重对算法的总结与练习，又注重学生对算理的真正领悟。
学生们在课堂上表现出了极高的热情和专注度，积极参与小组讨论和课堂问答。他们在老师的引导下，不仅学会了小数乘法的计算方法，更深刻理解了其背后的数学原理。
课后研讨会上，教师们积极发言。小学部的王锐校长给予了年轻教师充分地肯定后指出：“张老师的个人素质很好，学生的学习积极性也很高，这节课从教学内容的安排和教学目标的达成上都非常的成功，张老师通过精心的教学设计，带领学生将小数乘法转化为整数乘法，融合了小数乘法与整数乘法的相通之处，并最终掌握了小数乘法的计算方法。建议张老师能从计算算理的一致性上，更深入地引领学生体会小数乘法能转化为整数乘法的根本原因是计数单位的累加，看成是几个十分之一和几个百分之一乘一个整数的计算，然后根据计数单位确定积的小数点的位置，再注重一些算理的讲解会更精彩。”
另外我校教科室副主任王志国和六年级数学组王广俊老师也对本节课的教学进行了点评，点评中既有对张老师个人教学能力的肯定与赞美，也有对教学环节中一些细微之处的看法与建议，在思想的碰撞中又一次提升了课堂教学的新高度，研讨之声意犹未尽。
此次小数乘法公开课及研讨活动，为我校的数学教师们提供了宝贵的经验，激励着大家在教学中不断探索创新，为学生们带来更精彩、更高效的数学课堂。
来源：小学教科室
撰稿：吴延伟
编辑：杨帆
初审：殷爱玲
终审：王锐
