在东阿县实验中学西校区报告厅内，进行了“奋斗让每个人都了不起”为主题的实习生培训活动。这场活动由陈校长亲自主持，旨在通过一系列的培训与交流，帮助实习生们更好地融入教学环境，提升教学技能，为未来的教育事业打下坚实的基础。
一、精准定位，因材施教：开启教学新篇章
二、激发潜能，促进合作：探索教学新路径
在培训中，陈校长详细介绍了“小先生制”和小组评价在教学中的应用。他提到，“小先生制”是一种创新的教学方式，它让学生在课堂上扮演小老师的角色，通过讲解、示范等方式，加深对知识点的理解和记忆。这种教学方式不仅能够激发学生的潜能，还能够培养他们的自信心和表达能力。同时，它还能够促进师生之间的交流与互动，营造一种积极向上的学习氛围。
小组评价则是另一种有效的教学方式。它通过团队合作的方式，让学生在小组内相互学习、相互评价，共同提高。这种教学方式不仅能够培养学生的团队合作精神和竞争意识，还能够促进学生对知识点的深入理解和掌握。陈校长鼓励实习生们在课堂上积极尝试这两种教学方式，以促进学生之间的合作与交流，提升教学效果。
三、强化实践，提升能力：
践行教学新理念
四、实习生与指导教师
互赠礼物，共话成长：
凝聚团队新力量
为解决实习教师面对的实际困难，帮助他们尽快提升教学水平，由陈校长牵头，组织了一场师徒结对活动。活动中，他们互赠苹果，寓意着平安与收获，也表达了对彼此深深的敬意和感激之情。在交流过程中，实习生们纷纷向指导教师请教教学中遇到的困惑和难题，指导教师们也耐心地给予了指导和建议。这种温馨而充满正能量的氛围，让实习生们感受到了团队的温暖和力量。
