让年会的高价值内容惠及尽可能多的学校和教师,是中国教育创新年会的一贯追求。
为了让无法亲临现场的教育人获得不亚于现场参会的高能学习体验,今年组委会首创云端协同的新型教研模式——“画布式研修”,依托云端画布技术,让全校全角色进行线上分类主题研修,通过连接每一位教师的个人学习端,帮助学校实现针对不同变革主题的异步分组学习、同步学习成果、共创变革思路的全员沉浸式研修。
线上学习自由灵活,不受时间、地点、形式约束。学校可根据自身情况,制定自由学习方案,既可以集中组织,安排系统轮训,也可以让老师自主安排时间学习,减少学校组织与个人的压力,放大学习价值。另一方面,为了让个体的智慧被看见、放大、优势叠加,组委会特别设计了一张学校教师全角色线上参会的学习地图,以云端画布作为实操平台,在画布上设计了直观、系统、实用的资源模板、组织清单、笔记模板、共创区域等,不管是组织者还是学习者,拿到这张地图都能清晰、高效定位相应目标,并开启一段有目标、有工具、有效果、有意思的学习之旅。
此次线上集体学习,更值得期待的是“共创区域”。不同部门、不同岗位、不同角色带着明确的任务目标进入会议,挑选出对自己学校有价值的课题,分工分组分项目,去寻找与学校变革相关的切入点。而在玩法上,借助画布工具,团队可实时或异步高效交流、共创、协作,共创内容实时同步、快速分享,完整留存。针对每个板块的演讲嘉宾的分享内容,组委会从四个维度提出了共创建议:我们可以学习的;我们不能学习的;本校更好的做法;我们创生的新思路。根据这四个维度,每位线上参会者,都能从自己的视角,在画布中写下独特思考。这样的小组共创,立足于工作实践,经过思考、讨论、提炼后直观呈现,让每一个个体的思考互相启发、彼此连接,最终将生成一个个可共享、可迁移的解决方案,去发现撬动未来学校变革的支点。画布作为一种更未来的协作方式,在使用过程中,不仅支持集体思维笔记的无限延展,也支持成果的高效导出。在生成专属学习图谱后,使用者可以将笔记导出为一张张ppt,这样在其他场景进行分享时,便能直接复用;也能导出为一整张高清图片,这样便能直观统览集体的智慧产出,同时作为学校的价值罗盘进行留存。通过画布式研修,学习者思考、总结、实践、再回顾的过程,形成一个完整的闭环。用好线上资源包,让组织学习更轻松
为了减轻组织者和学习者负担,会议设计了全面的学习资源支持计划:知识清单:知识清单代替了传统的参会手册,除了提供标配的会议流程、演讲主题等信息外,还将帮助参会者自定义学习进度与协作方式;此外,清单还提供相关学习资源,化解学习过程中的各种专业难题。共创指南:为了帮助学习者更好地使用画布工具,组委会设计了《共创指南》,该指南将帮助老师分组使用画布,做好“听课”笔记。组织手册:报名后,组织者怎样按时间推进各项工作?负责培训组织的老师可以按照《组织手册》操作,科学制定方案,让线上学习有序化。组织一场学习,重在提升和收获。建议学校选出几位具备流程组织与引导陪伴等能力的“学习引导师”,辅助大家线上有组织、有目标地参会。通过本次画布式研修的组织,不仅能在这个过程中锻炼“学习领导力”,更能让引导师能熟练操作这种更具未来感的研讨方式,并在以后的工作中广泛应用于学校各项工作。根据每场会议的主题和学习群体,我们量身设计了对应的可视化学习任务,罗列了详细的板块话题。为了学校更高效地组织,我们在画布的组织区板块设计了学习安排表,学校可以根据会议板块和主题,安排学校相应团队成员以小组为单位,进行学习研讨。聚焦于现实情境的学习,更能激发起团队智慧与创新热情。
优秀的成果值得被看见。课程结业后,学校生成的面向未来的全角色线上参会地图,可由学习引导师交由组委会审核、评估、精选,颁发年会学习内容共创成果奖。实现按角色、按项目、分批参与的培训学习,打破时空和人数限制,让广受益、低成本、系统性、高质量的学习真正发生。推动提升真实问题研究能力,协作共研的团队氛围,并借此形成一套包含学习所得、共创方案、模型及其它资源互相参照的“校本知识库”。这样的老师是:熟悉线上学习流程引导的“学习引导师”、善于结构化笔记的教师“课代表”,以及通过协同共研得到跃迁式改变的“问题解决者”。
线上分为手机端和PC端。
进入2024年第十一届年会官网(http://eicc.dett.cn/)——点击“学习中心”——点击“线上参会”——用报名对应的账号登陆——同步观看直播,进行学习等。
使用“新学习”APP——用报名对应的账号登陆——点击“已购”——点击“会议”——同步观看直播,进行前置学习,后置学习等。
线上参会购买成功后将获得1个账号,价格1560元,1个账号可同时登录1个手机APP端和1个电脑端。
线上参会在购买了至少1个主体账号后,可购买若干个手机端,价格1000元/20人,每满20人起售,仅支持手机APP端观看。
(1)线上为虚拟内容服务,购买成功,概不退换,敬请谅解。