阅读沐初心书香致未来——张店区小学音乐第二学期蹲点包校活动

文摘 2024-03-11 20:36 山东

读

书

活

动

“欲求教书好，先做读书人”。读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。3月7日，张店区小学音乐蹲点包校开展了“阅读沐初心，书香致未来”读书分享交流活动。

本次活动共分为两部分。第一部分由三位教师进行读书分享，分别是齐润小学孟倩老师《苏东坡传》；张店区实验小学马昕怡老师《中小学音乐单元教学设计指南》；和平小区小学王琮老师《如何打造让学生喜欢的音乐课堂》。读书分享会上，老师们从各自的阅读经历出发，畅享自己的读书感悟。一段段教育名录，一条条教学建议，悉数娓娓道来。

读书分享

孟

倩

齐润小学孟倩：近两年，各大自媒体、知名度高的人士都在推《苏东坡传》这本书。新东方董宇辉老师说：“人生不快乐，只因未读苏东坡。”苏东坡的人生历程充满了坎坷与挑战，从“乌台诗案”到多次被贬谪流放，他始终坚守着文人的气节与傲骨，他的生活困境并未消磨其对生活的热爱和对艺术的追求，反而激发了他的创作灵感，使得他在诗词书画等方面取得了非凡成就。这样的坚韧和向上在我们张店音乐教育的领头人顾老师身上，在我们张店音乐大团队中也能够清晰感受。从每一次的活动、演出、到教研组内每一位老师出课，层层磨砺出成果，我们在顾老师的带领下，在团队中成长，互相成就、彼此见证。新学期开始了，让我们以苏东坡为榜样，学习他的坚韧、豁达和对生活的热爱，用乐观积极的态度去面对新学期，努力实现自我价值，传承和发扬中华优秀传统音乐文化。

马

昕

怡

张店区实验小学马昕怡：重视学生的情感体验：音乐是一门听觉和情感的艺术，教学应避免单纯依靠讲解，而应让学生通过听觉体验音乐。教师应鼓励学生对所听音乐有自己的见解，而不是简单地接受他人的感受。例如，在《欧洲民间歌舞音乐揽胜》一课中，通过音乐环境的营造和多种方式的体验，学生能够自然地过渡到第二课时的学习，并深化对音乐的感受和体验。引导学生自主学习：教学应允许并鼓励学生对所听音乐有不同的见解，而不是简单地接受教师的讲解。例如，在《雪球花》一课中，通过学生的演唱和教师的演唱，以及辨听不同国家的民歌，学生能够更深入地感受和体验欧洲民歌的魅力。此外，教师分段演唱歌曲，让学生体验歌曲每段音乐之间速度、力度、情绪等不同和变化，进一步增强了学生的自主学习能力。创造音乐学习环境：音乐教学应努力营造音乐的环境，让学生能够沉浸在音乐之中。例如，通过器乐演奏和音乐欣赏，学生能够自然地进入音乐的体验中，为后续的学习打下良好的基础。多样化的教学方式：音乐教学不应局限于传统的教学方式，而应采用多样化的教学手段。例如，通过辨听不同国家的民歌，学生能够感受到不同文化的音乐魅力，从而增强对音乐的兴趣和热爱。

王

琮

和平小区小学王琮：《如何打造学生喜欢的音乐课堂》，这本书一共有5个章节，融入游戏的音乐课堂，创设情境的音乐课堂，多元组和的音乐课堂，操作实践的音乐课堂，有章可循的音乐课堂。这本书每一章都是一种趣味的教学法，用实际的课堂教学，课后延伸以及课后反思，通过课题来设计适合的趣味教学法，如:游戏法，创设情景法，多元组合法，操作实践法等。还提出了如何抓住学生的兴奋点，鼓励学生参与;还要赏识学生，了解学生, 信任学生;让他们自信的参与到课堂上来。每一篇课例是由详细的教案写成，每个步骤都写清楚了设计意图，这让读着在读的时候非常清晰明了。读完了整本书，给读着内心带来震撼的同时也引人深思，为什么张娟老师能够让学生如此喜欢上音乐课，因为，那是因为张老师一直秉循着“以学生为本，以音乐为本”的教育理念。要让学生喜欢音乐课，首先要让学生喜欢音乐老师。怎样能让学生喜欢音乐老师，那就要取决于我们对教学的态度，对学生的态度。

教研员讲话

活动的第二部分，首先由顾老师带领大家一起学习了关于“美育浸润行动”方面的两篇解读文件精神的文章。一篇是教育部的《如何让美育浸润学校》，另一篇是郭声健教授的《美育浸润，音乐教师如何行动》。文章中谈到“美育是我们音乐教师的安身立命之本，也是我们音乐教师的使命价值之根。对于全面实施学校美育浸润行动提出了三大任务和目标，即以美育浸润学生，以美育浸润教师，以美育浸润学校。三大任务目标是相互关联并融为一体的。其中浸润学生是最终目标。”

而后，顾老师又对三所学校的老师进行了年龄摸底调查，并由各校的教研组长分享了本学期教研组的规划和打算；同时又与在座的每一位老师规划并计划了本学期自己所要提升的空间与方向。老师们畅所欲言，谈出了自己的不足，道出了心中的疑惑，指明了发展的方向。

“阅读沐初心，书香致未来”。让读书成为教师的一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分，不断以先进的理念武装自己，不断完善自我，提升自我，从而更好地服务于教育教学。

本期宣传

图文：陈爱霞编辑：林秋子审核：顾蕾

张店区中小学音乐驿站

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喜报！张店区5名中小学音乐教师获评“淄博市第八期骨干教师”“淄博市第二期教坛新秀”

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聚焦关联优化——大单元下小学音乐课“教—学—评”一体化的课例实践教研活动

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教研花开暖寒冬同心掬得满庭芳——淄博市小学音乐学科“3+”课堂教学研讨会

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“音”教而研向“美”而行——2023年淄博市初中音乐网络教研活动

暖阳沐人心送教传真情——2023省中小学骨干教师“送教助研志愿服务”（济宁站）活动

聚焦小初衔接携手唱响未来——张店区中小学音乐名师课堂

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