巴黎12月5日（胡桢）据法国媒LePoint报道，法国在国际数学评测中表现不佳，男女生差距扩大。
最新发布的国际数学和科学趋势研究（TIMSS）结果显示，法国学生的数学成绩再次令人失望。这项每四年进行一次的国际评估显示，法国在58个参评国家中排名第42位，是欧盟国家中表现最差的。
据报道，这项针对四年级和八年级学生的评估中，法国四年级学生的数学得分仅为484分，远低于英国（552分）、波兰（550分）和荷兰（537分）。虽然八年级学生的表现略好，以479分位列44个参评国家的第24位，但仍然是欧盟国家中倒数第二，仅高于葡萄牙。
国际教育成就评价协会（IEA）主席兼法国国民教育部评估、预测和绩效司副司长蒂埃里·罗谢承认：“与欧盟或经合组织其他国家相比，我们确实处于末位。”不过，他也指出法国学生的成绩在近年来保持相对稳定，2019年四年级数学得分为485分，2015年为488分。
更令人担忧的是学生之间的差距在扩大。数据显示，成绩优异的学生（占比3%）虽然表现略有提升，但人数远低于其他国家的平均水平（7%）。与此同时，成绩较差学生的表现在持续下滑，从2019年的369分降至2023年的342分。
性别差距问题同样令人担忧。法国男女学生的数学成绩差距达到23分，与意大利和澳大利亚一起成为差距最大的国家之一。这一差距还在扩大，2019年为13分，2015年仅为6分。
面对这一严峻形势，法国教育部已采取多项措施，包括扩大四年级和三年级的分组教学、增加课后辅导时间，以及改革数学课程。教育部强调，将特别关注基础运算能力的培养，要求从小学二年级开始每天进行15分钟的心算练习。
巴黎第九大学教授阿兰（(Alain Cadix）已向教育部长阿塔尔发出警告：法国学生数学水平的持续下滑不仅影响个人发展，还可能危及国家未来的竞争力。随着人工智能等新技术的快速发展，提升学生的数学素养已成为当务之急。
亚洲国家继续在此次评估中占据前三名，显示出亚洲在数学教育方面的优势。在欧洲，英国、爱尔兰、捷克、挪威和瑞典的表现较为出色。
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