夯实基础 构建务实课堂

文摘   2024-10-21 16:28   云南  

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夯实基础  构建务实课堂


      为提高教师专业素养和课堂教学水平,促进教师相互学习、相互交流,10月18日上午,龙翔小学教育集团一二一校区数学组开展了数学教研活动。课前数学组的老师们潜心研究教学,精心设计教学过程,集体备课,最终呈现了一堂精彩课堂教学。

     由郑昌银老师执教的《三位数乘两位数的笔算乘法》这堂课,课堂气氛活跃,课中郑老师利用估一估、数学游戏和联系生活实际问题等多种方法带领学生学习数学知识,把课堂交还给学生,让学生成为课堂中学的主体,使学生在轻松愉快的课堂中学习知识并提高了数学实践能力。

     精美的课件、直观的视频画面和贴近生活的实物给课堂增添了更多的色彩。郑老师的教学过程环环相扣,问题引领层层递进,降低了学习难度。过程中,学生们热情高涨、积极参与,大胆创新,用多种方法在课堂实践中扎实掌握了本节课的重点内容。

     课后,伍昆英老师对本堂课评价到:这节课结合现实问题,经历三位数乘两位数计算方法的探索过程,体会算法的多样化,理解竖式计算的道理,能用竖式正确地进行计算。由于学生已经积累了乘法计算的知识基础和学习经验,教学时,郑老师放手让学生通过自主探索、合作交流等活动,自行发现并概括出一般性的计算方法。郑老师讲解详细,学生反应良好,整节课气氛热烈,学生们各抒己见,有思想的碰撞。同时郑老师能够夯实基础,构建务实课堂。在各个环节中落实了“四基”,即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

     伍老师还强调了信息技术在教学中的应用。利用多媒体资源,如和时事相结合的动画、视频等,可以更加直观地展示数概念和数运算的一致性,激发学生的学习兴趣。


     通过本次教研活动,数学组增强了凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,为进一步提升学校数学课堂教学质量奠定了坚实基础。

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图文:陈圆圆

初审:何莉

复审:郑永刚

制作:蔡添

终审:  钟皓





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