11月1日，合肥八中教育集团历史学科素养导向的单元教学研讨展示活动在合肥八中教育集团肥西中学举行。肥西中学党委副书记、校长李常青，集团校和肥西县全体高一历史教师参加，共同探讨历史教学的新思路和新方法。合肥市教科院历史教研员刘守强受邀前来，为与会教师带来了深刻的见解与宝贵的建议。本次活动由肥西中学历史学科主任葛茂升主持。
活动伊始，李常青致辞。他对远道而来的历史教师表示热烈的欢迎，并充分肯定了联合教研活动对历史学科教学质量提升的重要作用，希望与会教师充分利用此次难得的机会，进行深入交流探讨。
围绕“清朝前中期的鼎盛与危机” 这一主题，集团校三位老师分别带来各具特色、引人入胜的同课异构课堂展示，充分展现了历史学科的魅力。
肥西中学李雪华老师以其独特的教学风格，引领学生们从纵向和横向两个维度深入剖析清前中期的历史。她围绕单元大任务，精心设计问题链，引导学生们深入理解清朝前中期专制皇权强化的手段、国家版图的奠定，并以全球化浪潮为背景，审视清朝所面临的危机。她以教材为引领，以史料为依托，循循善诱，让学生在探索中学会学习，掌握历史学科的研究方法。
八中运河校区张敬坤老师则从大单元的角度出发，通过问题链，设置情境，充分利用多媒体教学手段，将清前中期的历史画卷徐徐展开，使学生们对清前中期强化专制皇权、版图奠定与面临的危机有了更加直观和深入的理解。张敬坤老师的教学风格风趣幽默，深受学生们的喜爱。
阜南二中孙燕丽老师则充分结合地图史料，生动地讲述了清朝版图奠定的方式、过程以及影响。她引导学生们运用史料探究理解专制皇权强化的手段，思考清朝危机产生的根源，旨在培养学生们的家国情怀和历史责任感。这一节课充满了思考和探索的氛围，让学生们在历史的长河中汲取智慧与力量。
在随后的交流环节中，三位授课老师分别阐述了自己的教学设计思路与意图，并与其他教师进行了深入的探讨与交流。铭传高中的李慧老师对三位老师的教学给予了高度评价，认为他们的教学风格各异且务实高效，紧密围绕课标要求，有效达成了教学目标；教学环节设计巧妙，环环相扣，给予学生充分的正向反馈，贯彻了教学评一体化的理念。合肥八中匡河校区的胡玉婷老师也从教学风格和教学设计两个角度，对三位老师的亮点给予了充分肯定，并强调了他们在教学实践中所展现出的历史学科的育人价值。
活动的最后环节，刘守强从教材分析和使用的角度出发，对本次活动进行了总结与点评。他对三位老师在教学中充分利用教材、教学具有感染力和准确把握教学重难点等优点表示了充分的肯定。同时，他也对高一历史教学提出了宝贵的建议：在教学过程中应注重趣味性和严谨性相结合，充分运用教学情境激发学生的学习兴趣；在教学史料的选择上应保持科学性、典型性，以更好地服务于教学；在课堂结论的升华上，应展现出历史教师的育人理念和价值导向，引导学生形成正确的历史观和价值观。
此次同课异构活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为学生们带来了一场精彩的历史教学盛宴。肥西中学将继续秉承“育人为本、质量立校”的办学理念，不断提升教育教学质量，为培养更多具有历史责任感和社会担当的优秀人才贡献力量。
供稿：胡欢欢
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